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欢迎实习老师分享实习点滴
为了尊重知识产权,特此注明以下转帖来自法情的帖子http://www.faqing.org/forum/viewtopic.php?t=1102&start=30<br /><br />
作者:老黄
也欢迎各位学员机老师,到该帖交流,谢谢!
教师园地坛主,
zjian 启
[ 本帖最后由 zjian 于 7-2-2007 04:59 PM 编辑 ] |
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发表于 5-11-2006 03:00 PM
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所谓技术性问题,是一些相对较“枝末”的问题,不是教学内容的重点、难点。不过,别忽略了这些枝节,因为它可以使我们的课上得更流畅,教学效果也会更好!之所以称之为“技术性”,是因为它较容易处理,只要具备这样的概念,加以在课堂中实践,马上可以做好的。不像教材钻研般需要与时并进。
以下尝试图文并茂地提出一些,欢迎大家补充!
分组讨论后,要和学生共同评议讨论结果时,该留意学生的坐姿。
不要让他们像之前分组讨论时集合在一处,也不要让他们背向老师或者斜对老师。让他们回到座位,或者摆正椅子,以求专注。
此外,切忌不要让学生的手上还有之前讨论的用具(包括教材、文具),因为儿童心态是“有东西在手上就想玩儿”,他们不会集中注意力在综合的讨论之中。
[ 本帖最后由 zjian 于 5-11-2006 03:04 PM 编辑 ] |
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楼主 |
发表于 5-11-2006 03:06 PM
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〖转贴】
小学生正值成长时期,其骨骼发育应该受到重视,因此培养正确的坐姿非常重要。
像这样与书包共坐的情况,应该要避免。
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楼主 |
发表于 5-11-2006 03:09 PM
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原帖由 zjian 于 5-11-2006 03:00 PM 发表
〖转贴】
所谓技术性问题,是一些相对较“枝末”的问题,不是教学内容的重点、难点。不过,别忽略了这些枝节,因为它可以使我们的课上得更流畅,教学效果也会更好!之所以称之为“技术性”,是因为它较容易处理, ...
建议作者把图片中,坐在后面那位老师的部分删掉!
如果那位老师并非当场上课的老师而是视察身份观察教学,会令一般没有经验的学员误解他是一位没尽责的老师!这样对她形象有欠公平!
你好!我是怡保师范学院邓盛民讲师的学徒。陈炳易讲师是我学兄、
林金星主任以及梁绍森联邦督学一起与我合作过为学员实习评分。
谢谢! |
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楼主 |
发表于 5-11-2006 03:12 PM
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〖转贴〗
板书(笔写和贴图)该重视条理性、整齐有致。
不然花了不少时间准备的教具将无法发挥它的作用。
最好能在设计教案后就先构思教具该如何展示。
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楼主 |
发表于 5-11-2006 03:14 PM
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〖转贴】
除了合理地使用黑板,也要考虑在任何时候展示板书时,要考虑到全体学生的视线范围,让前后排和左右两边的学生都能看清楚。
像这样让两名学生拿着以讨论的,肯定要让某些受到忽略。
(以上只是“剧情”照)
[ 本帖最后由 zjian 于 5-11-2006 03:17 PM 编辑 ] |
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楼主 |
发表于 5-11-2006 03:18 PM
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〖转贴】
在学生个别回答问题时,不要靠得太近,因为这只会助长学生轻声说话的习惯。
要确定学生在回答问题时,全班同学都听到他的声音。 |
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发表于 11-12-2006 12:16 PM
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课室管理是最重要。如果课室管理得不好,准备得再好的教具,教材都无法派上用场。 |
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发表于 8-1-2007 12:20 AM
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发表于 18-4-2007 06:13 PM
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回复 #9 akira_akira 的帖子
耶……但不是每个讲师都接收这一套!
我校的GPK就是第一人,她说不能全依赖电脑,要有手写!
其二就是讲师,她说我朋友太依赖电脑,结果分数不高!
这都是因人而异,投其所好最重要! |
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发表于 25-12-2008 12:19 AM
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只要有作准备,在谦虚地聆听导师或讲师给的意见,就行啦,
我又用电脑,也有准备一些写的,这样比较保险 |
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发表于 31-12-2008 10:05 PM
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教具
嘿嘿~实习期间真的浩茫好难熬,但只要努力不懈(熬夜),就黄天不负有心人啦!
教具最重要有实际性的,可重复再用。
教具也要求精美,多样化,颜色鲜艳,可吸引学生的注意力。
利用power point真的好方便又省钱又环保,自设的power point slide也要鲜艳有趣,但不可喧兵夺主,否则学生只顾着那有趣的东西,不听课。
引起动机(导入)最好可以以轻松的方式导入,例如唱歌、讲故事、猜谜语等。这样才能够让学生专心听接下来你要教的课。 |
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发表于 5-1-2009 05:01 PM
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发表于 3-5-2009 10:20 PM
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这个五月我会去学校实习,其实也不懂自己能不能应付得来,而且是中学,希望可熬过10个星期,也希望可以在那期间,可以更加学习如何去教好书,课室管理也很重要,人际关系等等,都要努力去加强。 |
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发表于 28-5-2009 09:15 PM
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教材是否需要呢?
我的penyelia说,还是放心思在content吧,因为再好的教材,不会教,学生不明白也是等于零,浪费
我教理科,但是多数用BM compare BI,学生比较容易接受马文教学 |
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发表于 2-7-2009 08:53 AM
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发表于 2-7-2009 08:32 PM
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发表于 25-2-2011 12:40 PM
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很实用的帖子。 |
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发表于 26-2-2011 04:13 PM
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Lz,您好。谢谢你的分享。我想为学生做个阅读角落,请大家交流意见,如准备些什么,什么事项必须注意的等等。 {:2_78:} |
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发表于 13-3-2011 11:21 AM
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