要到一个什么样的程度, 老师才会放弃一个学生?

feimun3013

遇见了一个与众不同的学生。学习不上进, 总是投机取巧。功课ejaan常常没读好。 我给的期限是一星期, 我已经想不到他还有什么理由会做不完功课了。我打他手心,扭他耳朵, 他回家大哭一场, 向家长诉苦。过后家长就会向我投诉。其实一开始我是先劝, 但他屡劝不听, 我才动用体罚。我很想把他教好, 但学生和家长的态度让我心灰。 要到一个什么样的程度, 老师才会放弃一个学生?

mkaki

老师，他的父母投诉是因为你打孩子。但是当你向他们解释为什么惩罚孩子，他们又有什么反应呢？孩子懂得投机取巧，证明他很聪明。他以后是对社会有贡献或是烂仔，就看他父母和老师如何引导了。
我朋友的孩子很聪明也很顽皮。他读的是国际学校，老师不能体罚。除了向我朋友投诉，老师给他一个特别位，就是面对面老师 。他一走神，老师就知道了。如果老师不想放弃这个孩子，可以和他的父母交换电话。时不时提醒他的父母几时有ejaan,和告诉他孩子在学校的表现，请他们督促孩子。我朋友就是通过这个方法，知道他孩子在学校的pattern..
有些孩子是吃软不吃硬的。老师拉他的耳朵，力道不对，很容易流血的。到时老师又出力不讨好。
我小孩的国语老师说拿十个ejaan 一百分的孩子，会有一份神秘礼物。我孩子很兴奋，现在很努力地“收集”一百分。。他的国语老师是少数对孩子不打不骂的老师。我孩子第一次ejaan错到离谱。。老师也没有打他骂他，只是让他改正。接下来我的孩子就很努力朝十个一百分的目标前进。老师可以考虑用小礼物的方式鼓励孩子。
也祝福老师，希望小孩和他父母能跟早日体会老师的苦心，能努力学习。

feimun3013

我鼓励到嘴巴都要烂了。。。
我那么多个学生，比他笨的大有人在，但我从不需要去到体罚的程度。就因为两个字：责任。
功课听写没对完不要紧，因为我在他们的功课上可以知道他们的用心。
家长给我的反应是他压力很大。。孩子也向父母说骗话，说每次他问问题，老师就会扭他耳朵，而家长也相信小孩子是不会讲骗话的。

chenvy

我有一位同学也是这么样的。最好笑的是他父母跟我说，老师，你不要再管他啦！
面对这样的家长，真的是呕血了。。。

feimun3013

chenvy 发表于 26-2-2014 06:12 PM
我有一位同学也是这么样的。最好笑的是他父母跟我说，老师，你不要再管他啦！
面对这样的家长，真的是呕血 ...

到最后你真不管他了吗？

chenvy

feimun3013 发表于 26-2-2014 11:43 PM
到最后你真不管他了吗？

很难咯！因为他整天都没做功课，不然就乱乱做交上来。我讨论的功课，从来不会对完的，虽然我已把答案抄在黑板上。你说，我怎么可以忍？

feimun3013

就是咯, 不罚又不能服众。在其他小孩的眼中不会管什么投诉不投诉的, 只知道是老师不公平对待他。为什么那个学生没做功课不用被罚, 而我却要被骂。

abL

feimun3013 发表于 27-2-2014 03:22 PM
就是咯, 不罚又不能服众。在其他小孩的眼中不会管什么投诉不投诉的, 只知道是老师不公平对待他。为什么那个 ...

那请问要怎样解决这样的问题？最近我遇到两个引起我注意的学生：第一个A学生，每次的ejaan十题没有对超过五题，字体越来越乱，功课也开始乱乱做，劝了他，但是他好像似懂非懂，毕竟才二年级。第二个B学生，什么功课都不做，每天只是去打扰同学，已经被罚到自己坐在角落，但是还是没有进步。很多老师已经放弃他了，甚至还常常当众让他没有面子，同学们都觉得自己比他好，每次只会道他的不是。他才一年级，开学不到三个月就被老师放弃了。其实我很可怜这位学生，他时常被打、罚、骂，但是视乎对他不起作用了。我应该要怎样救这两位学生呢？

feimun3013

abL 发表于 4-3-2014 06:19 PM
那请问要怎样解决这样的问题？最近我遇到两个引起我注意的学生：第一个A学生，每次的ejaan十题没有对超过 ...

ejaan 方面先去了解为什么错那么多的原因。有些是因为懒，有些是忘了有ejaan。有些是根本不懂得要怎样读ejaan。 若是因为懒，就先劝。屡劝不听的话就跟他约法三章，说明下次必须至少对一半，做不到的话就要接受惩罚，如：扫一星期的地。
当然，楼上的小奖励方法，也可以参考参考。

如果不懂得要怎样读，就先从suku kata 下手。先让他读字，再让他想一想怎样用suku kata把字拼回来。

abL

feimun3013 发表于 5-3-2014 01:38 PM
ejaan 方面先去了解为什么错那么多的原因。有些是因为懒，有些是忘了有ejaan。有些是根本不懂得要怎样读e ...

我每次问他，他都不回答。我很难抓摸他在想什么。