尊重老师的专业意见

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尊重老师的专业意见
                               

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                                        •言论                                        •言论                                        •2012-06-08 19:52                                        •点击数：21                                        •新闻由光华日报提供                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                [url=]
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●章瑛
副教育部长魏家祥不久前感言华社对教育部举办的教改谘询冷淡，呼吁华团把握机会参予，提出意见。
对再穷也不能穷教育的华社而言，大家都非常关心教育，都知道孩子要读书才有出息，教育改革当然很重要，为何冷漠对之? 个中必定有原因，副教长若要知道，最好的途径应是与社团领袖交流交流。
但是我们看到马华领袖公开与华社中最有代表性之一的董总公开交恶，在柔佛州，马华地方领袖为首的华校董事部恫言退出董总，另起炉灶。
董总力争复办关丹独中也引发了“马华典当华教权益”的争执，要华裔支持的马华总会长不是拿出证据来证明马华的淸白，而是说“马华知道怎样做”；马华如果在来届大选还想获得华裔选票，那我只能说，它在用非常奇怪的策略!
一方面我们听说教育部在办教改谘词会，另一方面人民从报章上获得零碎的教改资讯，例如2015年将实行5岁入学，2014年华小将废公民教育和地方研究，増加国、英语教学时间，减少一节音乐，而历史将重返4-6年级的课程；总括而言，大部分人其实不知道教育部的教改到底是什么东西，所以要参予也不知要从何说起!
我以简单的头脑想，教育的内行人是校长和教师，当然还有专家，但是校长和教师是执行教育政策和措施者，他们最淸楚学校硬、软体设备和学生状况，所以任何教改，应先谘询他们的意见，但是我们不知道教育部有没有尊重教师的专业和他们的看法与意见。
有个老师非常担忧今年开始在中一推行的校本评估的可行性，他一方面对此新制度无所适从，没有信心执行，也担忧会降低学生的学术水平；我们也从网络上看到老师用笔名批评校本评估制的文章；看来教师圏里也有“白色恐怖”，担心批评教育政策，或持有与教育部不同的意见是不可说的事，说了会被“秋后算账”；我不知道他们的担忧是否有根据，但是他们是真的担心!
一位教育界前辈批评，我国的教育过去多年来越来越从上而下，教师越耒越失去自主性，沦为像其他公务员，menurut perintah , 只是执行指令；现在校本评估突然倒反过来，要他们做主，若没有经过足够的训练和再教育和准备，怎

缘缘

我们的官老爷什么时候尊重老师的专业意见？
老师们说行不通。官老爷反驳是老师没有牺牲精神。。。

latte3948

我们的官老爷什么时候尊重老师的专业意见？
老师们说行不通。官老爷反驳是老师没有牺牲精神。。。
缘缘 发表于 10-6-2012 02:47 PM

赞同。上面几年改一次教育政策，政策一年比一年抽象，过于理想化。比填鸭还不如。希望我国能摆脱分猪肉的官职委托方式，找些真正从教育领域出来的专业人士执掌教育部吧！

colla

赞同。上面几年改一次教育政策，政策一年比一年抽象，过于理想化。比填鸭还不如。希望我国能摆脱分猪 ...
latte3948 发表于 13-6-2012 08:02 PM

赞同。
别再让政治家来领导教育领域。

latte3948

赞同。
别再让政治家来领导教育领域。
colla 发表于 15-6-2012 03:47 PM

是政治家还好，至少可能办事能力高一点。可惜，都只是政客。你太抬举他们了。

智建

现在在教育局想出古古怪怪政策为难老师的都是大学生，但都是没教过书的大学生。。。

缘缘

现在在教育局想出古古怪怪政策为难老师的都是大学生，但都是没教过书的大学生。。。
智建 发表于 18-6-2012 08:25 PM

何止没教过书，很多还不是教育系毕业的。
想想这些会想出古古怪怪政策为难老师的大学生是什么科系毕业的呢？为什么不在他们所修的专业领域发展呢？