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有一个人,在一个平静的水面,不断震动引起水波。
水面一旦震动,就会出现水波传播出去。
水波的传播,从A的位置传播到B的位置。
突然间,他以为他就是水波,
他以为水波的传播,就是他在行动。
所以,他希望水波能够永恒的活着。
然而,他无法如愿。
当水波再次来临,他如同投胎后,再次执著这个水波能够快乐。
有一位常见的人告诉他,水波的传播过程,拥有一个恒常的本性。
有一位断见的人告诉他,水波从 A 到 B 的位置,没有关联。
也有一个人告诉他,停止震动,水波就会平息。
另一个人告诉他,震动的那个人就是你的本性。
另一个人告诉他,认为有本性的认知,其实就是水波的幻影。
如果要彻底停止震动,就是不要追问这个震动的人是否存在。
[ 本帖最后由 y973 于 1-4-2009 05:41 PM 编辑 ] |
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发表于 1-4-2009 06:34 PM
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发表于 1-4-2009 08:32 PM
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楼主,你想表达什么,看不懂。
如果要彻底停止震动,就是不要追问这个震动的人是否存在?
要彻底停止震动,应该是那个震动的人停止震动吧。
追问不追问,都无法影响到震动。
[ 本帖最后由 山野草夫 于 1-4-2009 10:39 PM 编辑 ] |
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发表于 1-4-2009 09:45 PM
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回复 1# y973 的帖子
不要追问这个震动的人是否存在,那这个震动的人就可以不存在? |
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发表于 1-4-2009 10:18 PM
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回复 1# y973 的帖子
你看得越来越清楚了。 |
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发表于 1-4-2009 10:58 PM
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回复 1# y973 的帖子
有一个人,在一个平静的水面,不断震动引起水波。
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为什么这个人不断震动引起水波??
如果要彻底停止震动,就是不要追问这个震动的人是否存在。
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存在不存在?-- 有没有个永恒的人?
叫那个"人"离开那个"湖", 那个"波"让他自己慢慢消失.. 这样不就好了吗?
不要想太多... |
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发表于 2-4-2009 12:50 AM
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y973楼主师兄,
我很佩服你的毅力,积极的探究佛法,积极的与人讨论佛法,也积极的提醒一些人正面的看待佛法。
对我而言探究佛门知识与个人的修为相辅相成。
高中生不可能与小学生讨论高中数学,小学生还不能掌握小学数学也不可能一来就学习高中数学。
同样的探究有我,无我这个课题目前还嫌过早,虽然我并不否定其意义。只是这个意义对一个学佛人来说究竟有几大?对一个还不能体验更深佛法的人其意义究竟有几大?
说得更明白些就是一个人是否已经准备好了去理解这个知识,以及当他理解之后对他的帮助。对我而言这是很重要的。这也就是为什么我有时不会跟人讨论佛法,连回贴也不回。
因为我认为当一个人无法理解这个学问的价值时,他的治学态度或许会摧毁这个价值。
我可以很清楚的告诉您,只要我在【哲学或科学】随便的谈一些冷门的学术理论,即刻会成为大家引用的概念,然后谈得不亦乐乎。可是谈论的人真是懂得这个冷门理论的含意吗?恐怕不知道。结果就变成了文字上的讨论。我完全谢绝文字上的讨论。 |
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楼主 |
发表于 2-4-2009 09:24 PM
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原帖由 123木頭人 于 1-4-2009 06:34 PM 发表
請問你在寫佛教裡面的斷見和常見的嗎?
有一部份是。
我觉得缘起法如同水波,
此生故彼生,此灭故彼灭。
我也觉得缘起法里头,可以看得出常见和断见是不符合缘起法。
水波的传播,我们都知道水是不会跟着水波跑,
所以,常见认为有一个永恒的我在轮回是不符合缘起法。
断见的人认为来生和今生没有关联,或者说今生之后,就不会有来生,也是不符合缘起法。
水波的传播,此生故彼生。不可能前后没有关联的。 |
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楼主 |
发表于 2-4-2009 09:36 PM
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原帖由 山野草夫 于 1-4-2009 08:32 PM 发表
如果要彻底停止震动,就是不要追问这个震动的人是否存在?
要彻底停止震动,应该是那个震动的人停止震动吧。
追问不追问,都无法影响到震动。
水波代表五蕴,无常的,非我的,并带来痛苦的。
我们从十二缘起中了解,无明缘起行,
我用震动代表行。(纯属个人看法,不可尽信)。
——————
行缘起识,之后才缘起名色,再缘起六入,受,爱,取。。
从以上看去,六入在行之后,
如果我们停留在追问思考的阶段,就无法放下六入,
行是很细微的,需要禅修才能察觉。
禅修就是要放下。 |
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楼主 |
发表于 2-4-2009 09:41 PM
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原帖由 peggy_str 于 1-4-2009 09:45 PM 发表
不要追问这个震动的人是否存在,那这个震动的人就可以不存在?
这个人的存在与否,都不是放下行(停止震动)所需要知道的。
反而,追问这个问题,就需要六入,也就不断的行(震动)。 |
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楼主 |
发表于 2-4-2009 09:46 PM
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回复 5# o1j2m3 的帖子
第一楼提到一些人认为震动水波的那位本心,是否就是你的看法呢?
其实,我尝试使用这个比喻来让你看见,你需要震动水波才能拥有这个本心。 |
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楼主 |
发表于 2-4-2009 09:50 PM
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原帖由 三法印 于 1-4-2009 10:58 PM 发表
为什么这个人不断震动引起水波??
因为他误解水波就是他的生命,
也不察觉自己的无知(无明)正在不断缘起行识。。(水波)。 |
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发表于 3-4-2009 08:14 AM
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回复 11# y973 的帖子
哈哈,小弟一直指的是天天无聊玩水的人,而不是水波。
您的比喻,唯一美中不足的是,人和水是分开的。
喝喝茶。 |
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楼主 |
发表于 3-4-2009 08:23 AM
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回复 7# 素还真 的帖子
在这里,很多人都是不断努力介绍佛法给有缘人。包括你在内。
也许这个场合很难控制,
也不知道是否适合每一位有缘。
在这里有两年多了,很多网友更久。
交流的过程,的确让我学了很多。
我希望通过这些交流,能让人更容易学习佛法。
如果我说错了,一定会有人提点我。 |
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发表于 3-4-2009 09:44 AM
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原帖由 y973 于 2-4-2009 09:41 PM 发表
这个人的存在与否,都不是放下行(停止震动)所需要知道的。
反而,追问这个问题,就需要六入,也就不断的行(震动)。
1. 行,泛指一切有为法。一切生灭变异之法,皆称为行。一切由因缘或条件造作而起的物质与心理现象,以及造作之力,与造作的过程(简称因缘法)。Conditioned things
2. 行,身行、口行、意行
3. 行,意志活动,mental factors
诸行皆无常(Sabbe Sankhara Aniccam),
诸行皆痛苦(Sabbe Sankhara Dukkham),
诸法皆无我(Sabbe Dhamma Anatta),
涅槃即寂灭(Nibbana Nirodha Hoti)。
不少人忽略了第1项行的意义。在大多数的经典里所提到的行,都属于是第1项的。
在12因缘里,行缘起识,之后才缘起名色,再缘起六入,受,爱,取。。这里的行是指因缘和合法,而不是意志活动。
y师兄把放下行比喻为停止震动,似乎有点不太恰当。
因那个人跟水因条件而存在就已是行。 |
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楼主 |
发表于 3-4-2009 11:52 AM
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回复 15# peggy_str 的帖子
第一项的解说和其他的解说都有一个共同点:
行 = 有为法/变异法/因缘法/的造作力,
这里的有为,当然包含了身体和心理。
“行”为这些有为法相带来了变动力。
也许你误会了我的比喻中的人和水波。
水波就是有为的法相,是无常非我的。
水波的原动力就是行。
人代表什么呢?
如果你认为他存在,就是常见,常见的人无法止息行。(个人看法)。
如果认为这个震动水面的人不存在,那就是断见,
断见的人也是无法止息行。
我的比喻中,有这个人,目的是要代表无明,
因为行不会无缘无故被缘起,
无明就会缘起行。
其实,缘起甚深,
比如这世界上有多少无明?无明会否无中生有?
这些都是无记。
所以,你说:那个人跟水因条件而存在就已是行。”你所认知的人只是名色,不是无明。
无明 = 无知,
到底谁无知,
不是名色无知,而是一位我们不能追问的人无知 ,才会缘起行和名色。
我们不能追问,因为我们只能察觉名色以后的世界。
禅修人才能察觉这个行何时生灭。
慧解脱的人没有这种触动行的定力,不过切有足够的了知慧力来面对这一切洪流。直到行灭。
[ 本帖最后由 y973 于 3-4-2009 11:55 AM 编辑 ] |
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发表于 3-4-2009 11:59 AM
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回复 13# o1j2m3 的帖子
你认为这个震动水面的人是无相的本心,
这个认知需要水波来诠释。
所以,你的修行还会保留了这个认知。
水波依然无法平静。 |
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发表于 3-4-2009 12:23 PM
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原帖由 y973 于 3-4-2009 11:52 AM 发表
第一项的解说和其他的解说都有一个共同点:
行 = 有为法/变异法/因缘法/的造作力,
这里的有为,当然包含了身体和心理。
“行”为这些有为法相带来了变动力。
也许你误会了我的比喻中的人和水波。
水 ...
水波的原动力就是行。
这是你的概念。
其实,缘起甚深,
比如这世界上有多少无明?无明会否无中生有?
这些都是无记。
一条很长的连锁,不需要找到它的源头才可以砍短,随便在它中间的部分就可以砍断。
你说:那个人跟水因条件而存在就已是行。”你所认知的人只是名色,不是无明。
这也是你的想法。
无明 = 无知,
到底谁无知,
不是名色无知,而是一位我们不能追问的人无知 ,才会缘起行和名色。
看不清楚,不明白,就无明。
跟有没有人没有关系。 |
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发表于 3-4-2009 12:29 PM
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回复 16# y973 的帖子
师兄如果对行有错误的见解,这对你接下来全部的见解都有影响。 |
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楼主 |
发表于 3-4-2009 12:45 PM
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回复 19# peggy_str 的帖子
很多时候,我不断对行做出种种解说,就是希望有人能够指正我的错误。
希望您能够更详细地解释行应该是什么呢? |
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