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今天呼吁大家一起团结把公函电邮寄给各大报馆和魏家祥！Dr Wee新消息:12/12
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发表于 10-12-2009 03:55 PM
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加油
你们的文笔写的很好
有什么需要帮忙吗？
要不要也把这封寄给教总？还有报章？？
记忆海豚 发表于 10-12-2009 03:26 PM 
如果可以的话，你愿不愿意把我们的意愿传真到给各报?
以这封信的内容再整理后发给各大报馆，
这个任务有劳您了。 |
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发表于 10-12-2009 03:59 PM
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谢谢为临教的福利付出的所有临教们！需要什么帮忙吗？
JarynYeo 发表于 10-12-2009 02:29 PM
你愿不愿意把这封信的内容，
翻译成国文然后放上来让大家纠正才由你来负责寄给教育部长(因为不知道临教公会是否成为合法公会)。
有劳您了。 |
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发表于 10-12-2009 04:03 PM
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"1 MALAYSIA: RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN"
应该也寄给各大报章咯。。。
就好像email这样。。。
TO r Wee...
CC:各大报章。。。 |
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发表于 10-12-2009 04:13 PM
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发表于 10-12-2009 04:27 PM
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楼主 |
发表于 10-12-2009 04:40 PM
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本帖最后由 ~HeBe~_@ 于 10-12-2009 08:36 PM 编辑
我已经把Somic提供的内容加进去了。
写信人/团体/机构名称 (我觉得懊恼,我们的临教公会是否需注册才成立的？==)
地址 (你觉得该放谁的地址？)
_______________________________________________________________________________________________
拿督魏家祥，
马来西亚教育部副部长
Pejabat Timbalan Menteri (Deputy Education Minister office)(不知道地址是否对)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Aras 9, Blok E8,
Parcel E, Presint 1,
Pusat Pentadbiran kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya. Malaysia. 2009年12月10日
尊敬的拿督魏教育部副部长:
部分临教的诉求
对于上述的标题，我猜想拿督魏家祥也知道这个又是临教的问题了。不错，临教们的不安和无奈，由于没有任何人有实质的权位可以协助我们，所以我们只好劳烦我们尊贵的教育部副部长代为关注与实际行动帮助临教(本人更改)。
在各界议论纷纷中，由于没有任何人可以解答有关难题，所以我们唯有冒昧请教，希望尊贵的拿督能够替我们临教解忧。
1. 临教无可否认是我国独特的制度，举世罕有，而这个制度对我国的教育水平有着深远的影响。教育制度化，课程制度化，可是老师的培训却没有制度化，对于我国各源流学校都是一种负担。
2. 在我国的师训培训中，每一年收生是否有针对未来的老师退休率来进行？而这个收生是否有明确的反映了各源流小学和中学的师资空缺？会否只是看到数据显示该年缺了500位老师，就直接收取500位新生而已，却忽略了华小和淡小的老师需要（华小和淡小需要双语老师，但是培训出来的老师却只是马来老师）？
3. 临教们辛勤工作，为了我国的教育做出了奉献，可是我国真的有珍惜这批师资人才吗？临教没有福利，工作没有保障，只要有新老师进入该校，临教就得打包袱走人，这个现象已经令所有临教心寒，可是却为了莘莘学子而默默耕耘，这个就是我国对待人才的方法吗？
4. 每一年临教都期待师训开放，至少他们能够获得机会去成为正式老师，可是每一年的录取人数却比不上老师退休的人数，而造成单单华小就欠缺2000多位正式的老师，其他淡小的呢？教育部副部長拿督莫哈末卜艾也披露国小同样面对师资短缺的问题。
5. 教育部是否有任何的方针可以协助这群临教？比如说已经执教超过三年的临教，他们的努力和贡献已经是有目共睹，而如果他们是不合格的话，也不会被接受成为临教了，所以是否可以立即分批收录这群临教？而不是每次开放师训，面试，最后得到的就是失望，难道学校要的老师，可以因为官员们的不认同而抹杀他们的贡献？
6. 如果我国现有的临教没有得到任何的师训机会，教育部是否有任何的打算？会否协助这些临教获得新工作？根据规定，大学资格临教只可以担任直至35岁，则非大学资格临教只可以担任直至30岁(本人更改)，那么之后这些临教何去何从？如果临教无法获得保障，是否代表临教应该现在就去谋其他出路？而不是将自己的宝贵人生投放在一个无法保障自己未来的地方呢？
7. 建议教育部聘用独中拥有多年教学经验的老师为师训特约讲师，收取更多或者全部的临教，分批进行培训。这样一来，不但可以解决学校师资的问题，也可以让老师们对教学这份工更安心及有信心，学校的校务也可以更好的安排。老师们就可以专心在教学上，不用烦恼申请师训的问题，也不会被师训落选而影响心情，教出来的效果肯定会更加的好。受惠的不单单是临教或老师们，全国的莘莘学子将会得到更好的教育素质保证。（谢谢Somic提供）
我们深切的希望尊贵的教育部副部长拿督魏家祥能够体谅我们临教的心声，也能够尽快解答我们临教的难题，毕竟大家都是为了我国的教育而努力。
在此，我们祝贺尊贵的拿督身体健康。谢谢。
"1 MALAYSIA: RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN"
一群迷茫的临教 谨启。
Refers:
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=2424
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=3486
CC:南洋商报；星洲日报；光明日报。
Erm...
很好的建议哦！ |
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发表于 10-12-2009 07:40 PM
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回复 61# ~HeBe~_@
好啊，你们写好了和我说。。 |
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发表于 10-12-2009 08:06 PM
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楼主 |
发表于 10-12-2009 08:17 PM
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本帖最后由 ~HeBe~_@ 于 10-12-2009 08:18 PM 编辑
我刚刚发现内容7有问题。
7. 建议教育部聘用独中拥有多年教学经验的老师为师训特约讲师，收取更多或者全部的临教，分批进行培训。这样一来，不但可以解决学校师资的问题，也可以让老师们对教学这份工更安心及有信心，学校的校务也可以更好的安排。老师们就可以专心在教学上，不用烦恼申请师训的问题，也不会被师训落选而影响心情，教出来的效果肯定会更加的好。受惠的不单单是临教或老师们，全国的莘莘学子将会得到更好的教育素质保证。
政府真的愿意聘用独中拥有多年教学经验的老师为师训特约讲师？
因为我怕政府会说独中老师多数是没有硕士文凭和SPM国文并没有优等为理由。
还有聘用这些独中老师是来培训假期试训班吗？
如果说聘用大学里的硕士中文系讲师来师训，这还可以接受，
不过好像寥寥无几。
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发表于 10-12-2009 08:32 PM
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很好。。。谢谢为我们临教代写这封信，希望魏先生能看到......加油临教吗？？？？ |
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发表于 10-12-2009 08:40 PM
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楼主 |
发表于 10-12-2009 09:02 PM
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我已经更改内容7。
写信人/团体/机构名称 (我觉得懊恼,我们的临教公会是否需注册才成立的？==)
地址 (你觉得该放谁的地址？)
_______________________________________________________________________________________________
拿督魏家祥，
马来西亚教育部副部长
Pejabat Timbalan Menteri (Deputy Education Minister office)(不知道地址是否对)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Aras 9, Blok E8,
Parcel E, Presint 1,
Pusat Pentadbiran kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya. Malaysia. 2009年12月10日
尊敬的拿督魏教育部副部长:
部分临教的诉求
对于上述的标题，我猜想拿督魏家祥也知道这个又是临教的问题了。不错，临教们的不安和无奈，由于没有任何人有实质的权位可以协助我们，所以我们只好劳烦我们尊贵的教育部副部长代为关注与实际行动帮助临教(本人更改)。
在各界议论纷纷中，由于没有任何人可以解答有关难题，所以我们唯有冒昧请教，希望尊贵的拿督能够替我们临教解忧。
1. 临教无可否认是我国独特的制度，举世罕有，而这个制度对我国的教育水平有着深远的影响。教育制度化，课程制度化，可是老师的培训却没有制度化，对于我国各源流学校都是一种负担。
2. 在我国的师训培训中，每一年收生是否有针对未来的老师退休率来进行？而这个收生是否有明确的反映了各源流小学和中学的师资空缺？会否只是看到数据显示该年缺了500位老师，就直接收取500位新生而已，却忽略了华小和淡小的老师需要（华小和淡小需要双语老师，但是培训出来的老师却只是马来老师）？
3. 临教们辛勤工作，为了我国的教育做出了奉献，可是我国真的有珍惜这批师资人才吗？临教没有福利，工作没有保障，只要有新老师进入该校，临教就得打包袱走人，这个现象已经令所有临教心寒，可是却为了莘莘学子而默默耕耘，这个就是我国对待人才的方法吗？
4. 每一年临教都期待师训开放，至少他们能够获得机会去成为正式老师，可是每一年的录取人数却比不上老师退休的人数，而造成单单华小就欠缺2000多位正式的老师，其他淡小的呢？教育部副部長拿督莫哈末卜艾也披露国小同样面对师资短缺的问题。
5. 教育部是否有任何的方针可以协助这群临教？比如说已经执教超过三年的临教，他们的努力和贡献已经是有目共睹，而如果他们是不合格的话，也不会被接受成为临教了，所以是否可以立即分批收录这群临教？而不是每次开放师训，面试，最后得到的就是失望，难道学校要的老师，可以因为官员们的不认同而抹杀他们的贡献？
6. 如果我国现有的临教没有得到任何的师训机会，教育部是否有任何的打算？会否协助这些临教获得新工作？根据规定，大学资格临教只可以担任直至35岁，则非大学资格临教只可以担任直至30岁(本人更改)，那么之后这些临教何去何从？如果临教无法获得保障，是否代表临教应该现在就去谋其他出路？而不是将自己的宝贵人生投放在一个无法保障自己未来的地方呢？
7. 建议教育部聘用拥有中文系硕士或博士学位的大学讲师为师训特约兼职中文讲师(本人更改)
，收取更多或者全部的临教，分批进行培训。这样一来，不但可以解决学校师资的问题，也可以让老师们对教学这份工更安心及有信心，学校的校务也可以更好的安排。老师们就可以专心在教学上，不用烦恼申请师训的问题，也不会被师训落选而影响心情，教出来的效果肯定会更加的好。受惠的不单单是临教或老师们，全国的莘莘学子将会得到更好的教育素质保证。（谢谢Somic提供）
我们深切的希望尊贵的教育部副部长拿督魏家祥能够体谅我们临教的心声，也能够尽快解答我们临教的难题，毕竟大家都是为了我国的教育而努力。
在此，我们祝贺尊贵的拿督身体健康。谢谢。
"1 MALAYSIA: RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN"
一群迷茫的临教 谨启。
Refers:
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=2424
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=3486
CC:南洋商报；星洲日报；光明日报。 |
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发表于 11-12-2009 12:45 AM
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发表于 11-12-2009 01:53 AM
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真的很感谢ums_evil和hebe...
有需要的话我可以帮忙fax....
真切希望临教可以看到有目的地的明天~~ |
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发表于 11-12-2009 08:28 AM
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其实，假期师训班的收生制度也是一个值得探讨的课题。我相信绝大部分的临教门对假期师训班的看法都会是又爱 ...
迷惘的小牛 发表于 11-12-2009 01:50 AM 
是咯。。。
应该增加透明度~~~ |
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发表于 11-12-2009 10:32 AM
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我个人认为聘请独中教师成为师训指导员时肯定不能的~因为政府不承认独中文凭~更何况是教导独中的老师呢？
至于建议硕士级别的来成为师训指导员也应该有问题~因为我觉得在培训过程中一定需要教导那些教学技巧~这些都是中文系硕士没有学过的~
不知道大家认同吗？
我反而鼓励教育部尽快培训多一批讲师~这样才能够一劳永逸~ |
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发表于 11-12-2009 11:19 AM
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言之有理~
我觉得我们写下两个建议为保障好吗？
因为我听说很少老师愿意成为讲师，
因为多数认为成为讲师得一切从头做起，譬如做教书笔记开始，
不如留在本校执教，还可以使用多年教书的笔记。==|||
我也把你的point放进去。
不知道你觉得如何？ |
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楼主 |
发表于 11-12-2009 11:52 AM
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我个人认为聘请独中教师成为师训指导员时肯定不能的~因为政府不承认独中文凭~更何况是教导独中的老师呢？
...
UMS_Evil 发表于 11-12-2009 10:32 AM 
一群迷茫的临教
(看来没人愿意去SMM注册临教公会为合法公会。==)
(我觉得没时间等临教公会的合法成立了，我们就是这样子吧！)
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拿督魏家祥，
马来西亚教育部副部长
Pejabat Timbalan Menteri (Deputy Education Minister office)(不知道地址是否对)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Aras 9, Blok E8,
Parcel E, Presint 1,
Pusat Pentadbiran kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya. Malaysia. 2009年12月10日
尊敬的拿督魏教育部副部长:
部分临教的诉求
对于上述的标题，我猜想拿督魏家祥也知道这个又是临教的问题了。不错，临教们的不安和无奈，由于没有任何人有实质的权位可以协助我们，所以我们只好劳烦我们尊贵的教育部副部长代为关注与实际行动帮助临教(本人更改)。
在各界议论纷纷中，由于没有任何人可以解答有关难题，所以我们唯有冒昧请教，希望尊贵的拿督能够替我们临教解忧。
1. 临教无可否认是我国独特的制度，举世罕有，而这个制度对我国的教育水平有着深远的影响。教育制度化，课程制度化，可是老师的培训却没有制度化，对于我国各源流学校都是一种负担。
2. 在我国的师训培训中，每一年收生是否有针对未来的老师退休率来进行？而这个收生是否有明确的反映了各源流小学和中学的师资空缺？会否只是看到数据显示该年缺了500位老师，就直接收取500位新生而已，却忽略了华小和淡小的老师需要（华小和淡小需要双语老师，但是培训出来的老师却只是马来老师）？
3. 临教们辛勤工作，为了我国的教育做出了奉献，可是我国真的有珍惜这批师资人才吗？临教没有福利，工作没有保障，只要有新老师进入该校，临教就得打包袱走人，这个现象已经令所有临教心寒，可是却为了莘莘学子而默默耕耘，这个就是我国对待人才的方法吗？
4. 每一年临教都期待师训开放，至少他们能够获得机会去成为正式老师，可是每一年的录取人数却比不上老师退休的人数，而造成单单华小就欠缺2000多位正式的老师，其他淡小的呢？教育部副部長拿督莫哈末卜艾也披露国小同样面对师资短缺的问题。
5. 教育部是否有任何的方针可以协助这群临教？比如说已经执教超过三年的临教，他们的努力和贡献已经是有目共睹，而如果他们是不合格的话，也不会被接受成为临教了，所以是否可以立即分批收录这群临教？而不是每次开放师训，面试，最后得到的就是失望，难道学校要的老师，可以因为官员们的不认同而抹杀他们的贡献？
6. 如果我国现有的临教没有得到任何的师训机会，教育部是否有任何的打算？会否协助这些临教获得新工作？根据规定，大学资格临教只可以担任直至35岁，则非大学资格临教只可以担任直至30岁(本人更改)，那么之后这些临教何去何从？如果临教无法获得保障，是否代表临教应该现在就去谋其他出路？而不是将自己的宝贵人生投放在一个无法保障自己未来的地方呢？
7. 建议教育部聘用拥有中文系硕士或博士学位的大学讲师为师训特约兼职师训中文讲师(本人更改)；也建议教育部尽快培训多一批师训讲师，聘用那些多年教书经验而拥有学士或硕士学位的合格中文老师为师训中文讲师(UMS_Evil提供)以便可以录取更多或者全部的临教，分批进行培训。这样一来，不但可以解决学校师资的问题，也可以让老师们对教学这份工更安心及有信心，学校的校务也可以更好的安排。老师们就可以专心在教学上，不用烦恼申请师训的问题，也不会被师训落选而影响心情，教出来的效果肯定会更加的好。受惠的不单单是临教或老师们，全国的莘莘学子将会得到更好的教育素质保证。（谢谢Somic提供）
我们深切的希望尊贵的教育部副部长拿督魏家祥能够体谅我们临教的心声，也能够尽快解答我们临教的难题，毕竟大家都是为了我国的教育而努力。
在此，我们祝贺尊贵的拿督身体健康。谢谢。
"1 MALAYSIA: RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN"
一群迷茫的临教 谨启。
Refers:
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=2424
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_fireboard&Itemid=8&func=view&catid=40&id=3486
CC:南洋商报；星洲日报；光明日报。
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楼主 |
发表于 11-12-2009 12:04 PM
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本帖最后由 ~HeBe~_@ 于 12-12-2009 12:43 PM 编辑
请大家做最后的检查，今天我们寄吧！
以下是email的内容。
至各大报馆：
我们是一群迷茫的临教，由于教育部这次的假期试训班的录取人数非常地少，一年不如一年的少。
http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_content&task=view&id=575&Itemid=1
华小目前有大约2400多位非大学资格临教和600位大学资格临教。然而，今年的假期师训班却只录取200位大学资格临教和300位非大学资格临教。事实上，华小每年都需要2000至3000位临教来填补师资空缺，这影响了教学的进展，因此，为了国家教育的利益，此问题必须获得解决。教育部没有每一年都固定开办假期师训班，这造成华小临教面对没有机会接受培训成为正式老师的。
我们临教们恳求各大报馆关注华教师资荒的问题，促请各大报馆为我们凄凉的临教们报道有关的事件，让社会人士关心临教们目前的状况。希望拿督魏家祥教育部副部长能够向前任副教育部长拿督韩春锦学习争取WALK IN INTERVIEW 假期师训班来让全国临教马上受训以便立刻解决目前全国华小严重缺乏合格师资问题。
其实假期师训班是一项非常"好的培训计划" ，
因为这项培训计划可拥有两大利益：
1) 临教们可原定在该原校职教，并且可以立刻解决该校面对缺乏师资问题，
间接也可以避免该临教离职赴去日间师训班导致该校突然缺乏教师。
2) 假期师训班可以帮助政府节省开支，为什么我这么说呢？
临教们并不需要政府额外分发生活津贴给予培训学员们，
因为你们试想看看其实临教们的薪金全都是来自在该校教书而发薪的。
一来可以解决全国严重缺乏师资问题，二来可以帮助政府节省培训开支。
以下是我们致给拿督魏教育部副部长的公函。
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发表于 11-12-2009 12:28 PM
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ums_evil；记忆海豚 ；junxian；mint_ang； ck0403my
你们谁有各大报馆的Fax number和email address?
先把它放这里来，然后大家一起发这公函给各大报和魏博士。
UMS_Evil兄，这几天来辛苦你了。
有劳大家了。 |
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