教师的心情日记

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不能改变别人，那就把对别人的要求转移到自己身上吧！
比如再进修课程（硕士、大学）之类的，好好提升自己的专业水准吧！

kga

原帖由 ：》 于 4-5-2009 11:03 AM 发表
不能改变别人，那就把对别人的要求转移到自己身上吧！
比如再进修课程（硕士、大学）之类的，好好提升自己的专业水准吧！

如果我是普通老师一名
我应该不会理会这些
但是我不是，所以没有办法不管

kga

2009年5月10日
投身教育界是为了什么？
为了教育下一代？为了赚钱？为了理想？
如果为了下一代，请认真考虑“德智体群美”
不要一味追求成绩
如果为了赚钱，请想想自己的职责
不要为了钱，不顾下一代的幸福
如果为了理想，请认真想想
除了成绩，还有什么是重要的
古时候的教师，除了教导做人的道理外，
也是必须灌输其它技能如书法、射箭等。
现在，应该是课外活动吧？
老师，不要将课外活动列为影响学业的因素

happywong

我 们 要 有 快 乐 的 教 师 ， 才 能 够 培 育 出 快 乐 且 心 灵 健 康 的 学 生  !
现 代 的 教 师 快 乐 吗 ?
赶 不 完 的 课 ， 改 不 完 的 练 习 ，填 不 完 的文 件 。 。 。
开 会 时 ， 校 方 只 会 强 调 成 绩 !成 绩 !成 绩 !
仿 佛 成 就 就 是 以 成 绩 为 标 准 !

junrong711

我也同样...
好心提醒老师们不要迟到、不要迟进班...这样会影响学生、影响教育
结果，别所有人仇视...
可怜...
做老师难，做尽责的老师更难

kga

原帖由 happywong 于 10-5-2009 07:39 PM 发表
我 们 要 有 快 乐 的 教 师 ， 才 能 够 培 育 出 快 乐 且 心 灵 健 康 的 学 生  !
现 代 的 教 师 快 乐 吗 ?
赶 不 完 的 课 ， 改 不 完 的 练 习 ，填 不 完 的文 件 。 。 。
开 会 时 ， 校 方 只 会 强 ...

开心与不开心，有时候还是得看老师的心态。
课外活动，在老师的眼里是不重要的
常常很随便的把活动做完
体育节，随便的把一个球丢给学生就算了
这样应该吗？

蝎杰

哦，现在的老师也真的很辛苦，我朋友之前当临教，才一天她就受不了那里的小孩，因为太不尊重人了。
现在我反而想去教这些小孩，当然，我不书读师范的，只不过纯粹想体验当老师的经验。因为之前当安亲班老师的感觉挺不错。
目前正在找相关的工作。

其实，我觉得，老师应该不只是教学生如何“考试”吧。（我会那么说是因为，老师被外界的压力而只好那么做）与其教学生如何考试，我真的很希望教学生如何可以生存在这个世界，教他们如何去生活。
我会那么说，当然是因为我还未遭受到任何的挫折，不过我真的很喜欢这个概念。

这里的老师，真的要继续加油！

kga

原帖由 蝎杰 于 11-5-2009 08:48 PM 发表
哦，现在的老师也真的很辛苦，我朋友之前当临教，才一天她就受不了那里的小孩，因为太不尊重人了。
现在我反而想去教这些小孩，当然，我不书读师范的，只不过纯粹想体验当老师的经验。因为之前当安亲班老师的感觉挺 ...

这就是老师。
很多老师抱着理想进来，但是最后却放弃
希望你不会
加油！

kga

2009年5月19日
学习沈老做傻瓜
做傻瓜？怎么做？
怎样才算是傻瓜？
开始做出改变，但是还不知自己的方向
看到做傻瓜这标题，开始想想
这个是不是我要的？

kga

如果遇到这样的校长，你会喜欢吗？

史上最牛校长，大地震师生无一伤亡！史上最牛校长，大地震师生无一伤亡！


他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。

地震来临时，他正在绵阳办事。大地震动，他站不稳，只好与学校的总务长互相抱着。

手机打不通，电话断了，第一波震荡过去后，他立即驱车往地处重灾区的学校赶。

车开得飞快，路上他一句话也不说。

他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼，心里最怕的是那栋楼出事。

上世纪80年代中，那栋楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，


断断续续地盖了两年多。到后来，没有人敢为这栋楼验收。

新的实验教学楼盖好了，老师和学生谁也不愿意搬进去，哪个都知道没有人敢验收的楼，建筑质量是什么样的成色。

当时，他还是普通教师，是学校为数不多的party员之一，别人不敢搬，他只好带头搬。

搬进新楼时，新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。灯泡各式各样，参差不齐，教室本应雪白的墙上，只有底灰，什么都没有。

后来，他当领导了，下决心一定要修这栋楼。

1997年，他把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。因为他发现，厕所楼的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼，要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所，这样，虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是，孩子们安全。

1998年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。他生气，找正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。

1999年，他又花钱，将已经不太新的楼原来华而不实、却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。接着，他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的 22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，他动手测量，每根柱子直径加粗了15厘米。

这栋实验教学楼，建筑时才花了17万元，光加固就花了40多万元。

学校没有钱，他一点点向教育局要，领导支持，他修楼的钱就这样左一个5万元、右一个5万元的化缘而来。

教学楼时刻要用，他就与施工单位协调，利用寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有16个教室的楼修好。

对新建的楼，他的要求更是严。楼外立面贴的大理石面，只贴一下不行，他不放心，怕掉下来砸到学生，他让施工者每块大理石板都打四个孔，然后用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。建筑外檐装修的术语讲，这叫“干挂”。

因此，即使是如前些天的大地震，教学楼的大理石面，没有一块掉下来。

他知道，教学楼不建结实，早晚会出事，出了事，没法向娃娃家长交代

不是没有见过出事的学校，有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生，有的学校组织不好，造成学生踩踏事故。

他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是，他从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。

会事先告知学生，本周有演习，但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！

每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。

教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有，在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。

学校紧急疏散时，他让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。

刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。

后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。

他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走，而是在适当的时候要站在适当的位置，他认为适当的时候是：下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。

老师之所以被要求站在那里的原因是，拐弯处最容易摔，孩子如果在这里摔了，老师毕竟是成人，力气大些，可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃。

每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。他管得严，集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。

那天地震，他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。

老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。

震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！”

老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了——关键时候的摔倒，可不是玩的。

那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。

由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。

学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。

他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。

他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。

老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。

他后来说，那时，他浑身都软了。55岁的他，哭了。

通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。

他的老师们收入都不高，教师平均月收入1126．78元。学校的墙上写着：“责任高于一切，成就源于付出。”

那时，在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中，学校墙外的镇子上，也是房倒屋塌，求救声一片。但是一个镇里的农村初中，却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。

他叫叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。

未出事前，会埋怨吗？

kga

2009年5月24日
“不要问别人可以给你什么，要问自己可以给别人什么”
这个很不错。
“不要问学校可以给你什么，问自己可以给学校什么”
很多时候，我们常常会问：“学校给了我什么？”
我们已经尽心尽力教好学生了，但是学校都好像没有给予什么福利。
教好学生，是我们的本分，不应该有比较
当学校要求多做一些工时，常会听到埋怨
很多老师已经很少会额外为学校付出了
虽然说还是有，但那些大多数都是强迫性的
如果不强迫，我看可能没有人会帮忙了
为学校付出，是你的福报
想付出的人都需要有福报
没有福报的人，想付出都不行

alexsee

现在教书的真不简单！学生就是一个问题。目前在一间私立学校教书。学生的学费一年RM15000。对学生来说我给这样多钱，是你要听我的不是我听你！大部分的学生态度很嚣张，没礼貌和不懂尊重。就说说今天发生的事吧！话说这星期是年终考试，老师就得到班上监考。我原本抱着轻松愉快去监考一班只有6人的中五生。试卷是在12.25分就该停笔。12.20分我提醒说还剩五分钟，12.24还剩一分钟。12.25分时间到，请大家停笔！我开始收考卷。有一个男同学还来不及做完。公平起见，我还是要收他的考卷。我说停笔，要拿他的考卷，但他拒绝说多给5分钟。我坚决说不能。他就开始不爽，开始生气说为什么我不去收其他人的考卷，而来收他的。我也有点火了提高我的音量说“现在停笔”！他还是继续写他的，完全不理会老师说什么。最后我收完了其他人的考卷，到回去收他的考卷，但他还是继续写，那时已12：25分。他才不情愿的用很慢的速度绑的他考卷。我说快点，他问我：什么？ 我再次说快点（我确定他已听清楚我在说什么的）但他还是说：什么？ 什么？一副很嚣张的态度。过后我出了科室，他还在我背后说：“f*cker teacher..."
在老师眼中他成绩很好，但态度很差，真的很想骂：没教养的孩子 （Kurang ajar) ..
过后我把这件事告诉校长，校长训了他几句，然后批改考卷的老师问校长需要扣他的分数吗？理由是他比其他学生多用了五分钟，有的学生也是来不及做完，但他们在12。25 分就交考卷了。校长的回复是：never mind, 也不清楚他的理由为什么不用扣分，可能他有更好的办法来处理这件事。
更夸张的是，收了考卷后那学生还去问他的老师，能不能再给他一点时间完成他的答案。
到目前我只有三个月教书的经验。
事后跟有经验的老师讨论此事，发现原来自己处理不是很好。
我不应该为学生态度差没礼貌，而自己也生气，我应该处于泰然，不动生色。只要对他说时间到不能再写了，若他不从，那我也只好记录下他停笔交考卷的时间，然后交给校长或批改他考卷的老师处理此事。我的责任就完成了！我无须为了他而生气或大动肝火，影响我一天的心情。
我只为了他的态度而感到伤心和可悲！
父母，老师和环境都得为现在纪律问题的孩子负上责任？

kga

原帖由 alexsee 于 26-5-2009 05:33 PM 发表
父母，老师和环境都得为现在纪律问题的孩子负上责任？ ...

我觉得大家都需要负上责任

kga

2009年6月18日
最近的我变了
变得沉默寡言
变得有点自扫门前雪的态度
不知道为什么
可能已经不想和大家争下去
不想去烦太多
做好我应该做的就好了
其它的，没有心情、没有力气去管了
我不想这样的
但是寡不敌众
最后还是觉得省下口气吧

kga

2009年6月19日
今天，突然有个想法
为什么那么多人常常都会将问题抛给我？
因为我在那个职位，所以应该要帮大家解决？
如果真的是这样的话，那是不是要将大家的责任都列出来？
身为学校的老师，
是不是应该服从命令？
是不是应该遵守上司所定下的规则？
是不是应该与行政人员配合？
是不是应该把问题提出来，然后大家一起解决？
但是，这些都被抛去后脑了。
和自己的利益有关，就是你应该的
和自己的利益无关，就不是应该的
当然，如果不合理的规则、不合理的要求，我们应该协调
但是很多时候都不是这样的
行政人员没做好，会被说不顾教师的福利、自己也没做好，不能要求我
但是自己没做好时，就会有一大堆不是理由的理由
唉……

无敌飞天草

老师~ 你要加油！

smallfish621

压力是很大的。。。。。。。
完全了解。。。。。。。。。。

kga

2009年6月25日
越来越无力
越来越累了
工作量只有增加，没有减少
虽然我很努力让自己投入
但是每天都被一堆有的没的、大小事情烦
就快顶不顺了
真的不知自己能顶多久

kga

原帖由 无敌飞天草 于 19-6-2009 07:45 PM 发表
老师~ 你要加油！

谢谢你
我在rubber stamp的帖看过你

snoopy2009

阅读了楼主的心情，也觉得自己也一样。。。
想在这疏解我的纳闷。
近来，面对小朋友在班上的情序，
我有点儿失控了，
他们总是不爱听课，
分组活动时又不守纪律，
惟有让他们坐着听课。
但是还是未能解决班上纪律问题。
很头痛，有时很想放弃他们，可是我做不到。
孩子的前途在我手中，若放弃了，会违背自己良心。