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发表于 21-1-2009 12:23 AM
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老师们，
我真的认为不能因为学生顽皮而鞭打他们，
你鞭打他，是因为他惹火你？还是因为你为他好，希望他明白自己的错误，
一旦这个污点无法撇清，我就觉得鞭打不应该实施！
小孩子顽皮，体罚不是唯一解决的方法，
心理辅导等等的方法应该先进行，然后才判断体罚的可实性。
[ 本帖最后由 秦雨霖 于 21-1-2009 12:24 AM 编辑 ] |
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发表于 21-1-2009 12:26 AM
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原帖由 秦雨霖 于 21-1-2009 00:23 发表 
老师们，
我真的人为不能因为学生顽皮而鞭打他们，
你鞭打他，是因为他惹火你？还是因为你为他好，希望他明白自己的错误，
一旦这个污点无法撇清，我就觉得鞭打不应该实施！
小孩子顽皮，体罚不是唯一解决的方法 ...
我也没认为体罚不是唯一的解决方法…………
但是必要时，还是需要体罚…………
请问先生，假如遇到顽固不灵的孩童，你能用辅导吗？？？
心理学家PAVLOV说过…………
为了禁止儿童重复错误，体罚是可行的………… |
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发表于 21-1-2009 12:38 AM
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原帖由 ngzy 于 21-1-2009 12:26 AM 发表 
我也没认为体罚不是唯一的解决方法…………
但是必要时，还是需要体罚…………
请问先生，假如遇到顽固不灵的孩童，你能用辅导吗？？？
心理学家PAVLOV说过…………
为了禁止儿童重复错误，体罚是可行的… ...
在顽皮的孩子，也一定有理由的，
事出必有因，我的意思是不能再还未了解学生为何耍顽皮前，就实行体罚，
我依然认为辅导应该先实施，在判断怎样去救这个学生。
我还是认为，体罚不应该是首先实施的惩罚。
那老师，请您回答我，
你鞭打他，是因为他惹火你？还是因为你为他好，希望他明白自己的错误？？？
老师也是人，可是老师不是普通人，老师是教育下一代的圣者。 |
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发表于 21-1-2009 12:51 AM
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原帖由 秦雨霖 于 21-1-2009 00:38 发表
在顽皮的孩子，也一定有理由的，
事出必有因，我的意思是不能再还未了解学生为何耍顽皮前，就实行体罚，
我依然认为辅导应该先实施，在判断怎样去救这个学生。
我还是认为，体罚不应该是首先实施的惩罚。
那老 ...
好………
我的做法是：先搞清楚状况，然后再对症下药………
必要时要严惩已绝后患，否则老师执法不严，其他同学就会开始效仿那个有问题的学生…………
就好比一个学生不做功课，班长报告给老师听………
前几次能原谅，到了必要时，我定体罚了…………
我这样做，是要给其他同学一个警惕说不能不做功课。二来，我也要为那个报告给我听的班长一个交待说他履行了班长的责任。
（假如班长报告了老师没行动，班长会质疑老师的公信力）
要是一直劝不听，其他同学见状（没做我的功课不会被打），就纷纷开始了不做功课了。 |
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发表于 21-1-2009 12:56 AM
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原帖由 秦雨霖 于 21-1-2009 00:38 发表
在顽皮的孩子，也一定有理由的，
事出必有因，我的意思是不能再还未了解学生为何耍顽皮前，就实行体罚，
我依然认为辅导应该先实施，在判断怎样去救这个学生。
我还是认为，体罚不应该是首先实施的惩罚。
那老 ...
先生，我不说你也许不知…………
我曾遇过学生公然挑战老师的呢…………
某学生不做功课，原谅多次仍然不改。
有一次他旁边的同学报告我说：假如X老师敢打我的话，我就回去跟妈妈说，叫妈妈明天来学校投诉。
多么嚣张的学生…………
敢问先生…………
你会如何处理？？？ |
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发表于 21-1-2009 01:19 AM
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发表于 21-1-2009 01:24 AM
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原帖由 ngzy 于 21-1-2009 12:51 AM 发表 
好………
我的做法是：先搞清楚状况，然后再对症下药………
必要时要严惩已绝后患，否则老师执法不严，其他同学就会开始效仿那个有问题的学生…………
就好比一个学生不做功课，班长报告给老师听………
前几 ...
也对，其他同学会因为他没有得到惩罚，而纷纷学习他，
那老师，除了体罚外，难道真的没有其他方法来解决这类型的问题吗？？
恩，还有……对于某些人在某些论坛对于老师的不礼貌言论，
我是持反对立场的，我是非常反对这类人无理与无根据的言论。 |
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发表于 21-1-2009 01:27 AM
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原帖由 秦雨霖 于 21-1-2009 01:19 发表
个人觉得，
我还会是把他交到辅导老师，和拨电话给他妈妈，
了解下他在家的种种（对于他的没礼貌，我暂时不会告知他妈妈），
然后再根据找到的点点，就判断到底要实施体罚，
我体罚的理由是因为他没有实行他的 ...
你公然挑战老师，当然是你自己吃亏。
你虽然不喜欢他，也不应该这样做。
你挑战了又如何？？？
校长会因你一个人的不满而换老师吗？？？
答案是不会。
他仍然还是你的老师。
再说，
你一个人不满他，不代表其他人也不满他。
那又何必逞英雄挑战老师？？？
情况犹如国阵政府在308后仍然执政…………
虽然人民不满国阵政府，但是想申请政府的任何东西时，你喜欢不喜欢还是得求国阵议员帮忙。
你喜欢不喜欢，他还是你的老师。
记得曾经有老师对我说过，挑战老师，吃亏的是自己。
此话怎说呢，就待明天我给予解释了。
晚安。 |
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发表于 21-1-2009 01:42 AM
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原帖由 ngzy 于 21-1-2009 01:27 AM 发表
你公然挑战老师，当然是你自己吃亏。
你虽然不喜欢他，也不应该这样做。
你挑战了又如何？？？
校长会因你一个人的不满而换老师吗？？？
答案是不会。
他仍然还是你的老师。
再说，
你一个人不满他，不 ...
不过，因为我公然挑战他，
之后，我成了班上的英雄，
他当时对学生很不礼貌，我身材是属于略胖的，我一位朋友（男的）的脸上有一颗痣，他开学第一天就替我们按了花名，
并且从年头到年尾，都不记得我们的真名（其他同学，就只记得一两个），
这些我就觉得还好，还不是惹火我的点，
我和刚刚那位同学是会打来打去的好朋友，他看到后，
去办公室到处宣传我和我朋友是同性恋，
然后她一进班就用一些非教育性的性知识来教导我们，
譬如什么什么的时候要小心，不要太大力，会出血……要用避孕套~~等等，
他用很不礼貌的方式来贬低我们，后来竟然夸张到，隔壁班的同学来问我们是不是同性恋~~~
之后呢，我就在oral的时候，（他是我的英文老师）讲衰他~~
他后来就体罚我啊…………
在整个事情过后，他就不敢惹我们了，就只乖乖的教书，幸亏下一年他没有教我们了~~
对我来说，我没有吃亏，反而革命成功！！
（以上言论纯粹是个人无理的体现，请勿学习）
那老师，您呢？？？
难道您中学时，就没有遇到过这种事情吗？？？
晚安，我也要睡了，明天要上课，我念中六，不要先生先生的称呼我吧！！我比您小。
[ 本帖最后由 秦雨霖 于 21-1-2009 01:43 AM 编辑 ] |
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发表于 21-1-2009 02:40 AM
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站在我只是个老师的处理是~~不管他进步不进步..也不想和他妈多说...
站在我是一个有责任的老师处理方法是....继续教正他....和他妈说道理,听不听是他事.
站在我是一个有使命感的老师...我会耐心的找出小孩的问题,感化他...和让他妈感觉到什么是教育理念.
站在我只是个人....我会随便骂骂学生,给自已很多理由说自己已经够努力了...等钟响,等放工,等出薪,
站在我只是被害做老师...我会乱打,乱骂,,,,而还很有自己的理由,如同学们吵...(有什么小学生的班不吵,有的聋哑班)...小孩还是小孩
................................................................................................................................
我小学六年级也成经挑战过一个马来老师... 当时也太不董事了...(我挑战他要不要好好打一场)
我绝对是个坏学生.但六年级时的主任老师叫什么名,什么样子,到现在我都还记得.(那是26年前的事)
你姓李,名月禅....我其实也很希望能见到他....
.李老师有一次出国玩,买了当地土产来<乳洛>让每个学生一小块.当时很少人会吃.
到现在只要一看到<乳洛>就会想起他....
我父母不懂的教我....我的成绩一~五年级,是全红的.六年级下半年是篮多由红了....
对李老师来说,更本不知道有一个还记的他,可能他更本不虽要我记得他...他一样很敬业乐业....
[ 本帖最后由 梦无痕 于 21-1-2009 03:37 AM 编辑 ] |
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发表于 21-1-2009 10:09 AM
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原帖由 秦雨霖 于 21-1-2009 01:42 AM 发表 
不过，因为我公然挑战他，
之后，我成了班上的英雄，
他当时对学生很不礼貌，我身材是属于略胖的，我一位朋友（男的）的脸上有一颗痣，他开学第一天就替我们按了花名，
并且从年头到年尾，都不记得我们的真名（ ...
这位兄弟,怎么说你公然挑战老师一定是你不对的啦.
我中学时是一位学长,专门负责学生的纪律.记得有一次有一班的图书管理员犯错而被罚,但是这些学生并没有依照程序到处罚地点报到.他们没有来报到,我当然以为他们没来.处罚时间完了,他们来说已经进行了处罚工作,我当然不可以就这样"放|过他们.我还好好的跟他们解释说他们的错误,还说会把件事带给纪律老师处理.他们回到图书馆跟他们的guru penasihat说,之后那老师叫了我到图书馆,当场骂了我一顿,身旁的图书馆理员全都没出声.我完全没有顶撞那老师.之后我还是完完全全的向纪律老师报告.之后的事就是他们老师与老师的事了.
那件事后,骂我的老师虽然没有道歉,但是也不对我有任何的偏见.而那班害我被骂的图书馆理员因为觉得自己做错了,还向我道歉.
从这件事看来,我也是成了英雄啊!不需要一定要挑战老师才能成为英雄的!!! |
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发表于 21-1-2009 01:56 PM
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原帖由 tecksong 于 21-1-2009 10:09 AM 发表
这位兄弟,怎么说你公然挑战老师一定是你不对的啦.
我中学时是一位学长,专门负责学生的纪律.记得有一次有一班的图书管理员犯错而被罚,但是这些学生并没有依照程序到处罚地点报到.他们没有来报到,我当然以为他们没来 ...
这样留言会不会离题了？？？我很怕被扣分（人老了，怕事了）
我的初衷不在于当英雄啦，
我其实只是要老师明白，我们不是怕事和容易欺负的
直到今世今日，我还是把那件事当成是革命行动，
对老师太不尊敬了，不过如果哪位老师愿意向我道歉，我也很愿意的向他道歉，
其实我也怎样挑战他拉，我只是……
i think MR.xx is abnormal.....he always...bla bla bla
酱罢了~~ |
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楼主 |
发表于 21-1-2009 04:22 PM
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教了这么多年书，看得多了，也看得很开。
华小有太多类似的例子，太喜欢用藤鞭教育。
无理、霸道、变态、无知、自以为是。。。。。。罄竹难书！
我没眼睛看！ |
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发表于 21-1-2009 05:19 PM
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原帖由 菲立浦 于 21-1-2009 04:22 PM 发表
教了这么多年书，看得多了，也看得很开。
华小有太多类似的例子，太喜欢用藤鞭教育。
无理、霸道、变态、无知、自以为是。。。。。。罄竹难书！
我没眼睛看！
我也没有眼看 |
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发表于 21-1-2009 06:13 PM
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发表于 21-1-2009 08:01 PM
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我的孩子是比较慢而已
请问老师们如果学生的家长来找你说：我的孩子是比较慢而已。事实上是他的孩子每次做功课是跟朋友谈天所以到了下课抄不完。过后你还会管教他的孩子吗 |
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楼主 |
发表于 21-1-2009 08:12 PM
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这是品种的问题.
父母的身教很重要,从小就得训练.
不要太宠孩子,训练他们做家务,不要全部让kakak做.
讲话不要太大声,以免孩子有样学样. |
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发表于 21-1-2009 08:22 PM
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回复 33# 鸟巢 的帖子
这我不理解那临教这我不理解
那临教打全班背部吗?男男女女学生都...
其实换成己升为家长旳咱们若咱们儿女是受害者之一，
我们该做什么，怎样做以求圆满都是关健之时 |
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发表于 21-1-2009 08:36 PM
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雪州教育局官员认可的鞭打方式......
方法:
腋下夹一本课本...
举藤鞭不高于肩...
*******************************************************************
不过,校长先要授权于老师们方可执行... |
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发表于 21-1-2009 08:49 PM
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究竟当时的鞭打，是为了教好孩子们；还是因为孩子们的吵声，惹怒了老师，老师要藉鞭打来发泄呢？
看到报纸上，孩子们背后的伤痕的照片，觉得好心疼。。。
从报导上看来，那老师没受过专业训练，或许是第一次面对那么多活泼好动的小孩，不晓得如何处理。。。 |
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