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学生不怕我，怎么办？
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我是今年刚开始教书的老师，学生们都不怕我，很吵，对我讲话也大大声。
很多老师也开始投诉他们很吵了。。讲也讲了，骂也骂了，打也打了。。。我真的不知道该怎么做了？ |
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发表于 18-2-2009 03:13 PM
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发表于 18-2-2009 03:16 PM
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发表于 18-2-2009 03:30 PM
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给他两巴掌，再吵拿椅子丢他  |
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楼主 |
发表于 18-2-2009 03:50 PM
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我想说对他们好就用好好讲的。。。
可是就变成不怕我了。。
他们可以算喜欢我。。也没什么大问题。只是真的太爱讲话了。。 |
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发表于 18-2-2009 10:27 PM
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原帖由 happygirlcbs 于 18-2-2009 03:50 PM 发表 
我想说对他们好就用好好讲的。。。
可是就变成不怕我了。。
他们可以算喜欢我。。也没什么大问题。只是真的太爱讲话了。。
我也有这个问题 !!
他们看到我, 竟然叫我 : " Hi, 老师 !!"   (也太 "friend"了吧 ?)  |
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发表于 19-2-2009 12:10 PM
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出条件给他们,当你给活动前,先谈条件或规则.
如:如果你们不听话,就没得玩!
如果给规则,让他们重复一遍规则是什么,如不遵守又会如何..... |
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楼主 |
发表于 19-2-2009 04:26 PM
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回复 6# mahujadiguru 的帖子
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我也是，远远他们就喊了。。。现在正努力解决这问题。。因为已经让其他老师投诉太吵了。。。 |
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发表于 19-2-2009 07:32 PM
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我觉得学生应该不会喜欢我，因为我上课都不敢说笑话，怕毁了形象，学生以后都不怕我了。 |
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发表于 19-2-2009 08:32 PM
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鉴定班上吵闹的始作俑者。
学生请安后不允许他们随意和邻座同学讲话。
讲话就叫他站着上课。抓了几个，班上秩序会受控制。以后每次进同样的班级也是这样。久而久之，站得疲累了就没有气力讲话。
屡劝不听者将得到藤条为奖赏，然后原处罚站，罚休息节值日1星期。假如喜欢爱的教育，就少打一点罗，有时候，不打不是爱他，而是害他，因为他作乱是无法学习老师传授的知识的。
加油。 |
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发表于 19-2-2009 09:03 PM
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我的2個同事一個很念得，一個很訓得
念到、訓到學生個個都怕了她們
我就很罵得 哈哈~
進班的第一天 我就先下馬威
學生多數都不大敢搗蛋
搗蛋的 下場就被我罵到慘慘
偶爾會和學生開玩笑
但是 確保他們不要爬上我的頭就可以~ |
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楼主 |
发表于 21-2-2009 12:22 AM
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谢谢大家宝贵的意见。。。我会好好学习的。。前天进去把学生训了一顿。。有了少少的进步。。哈哈。。。我会更加努力的。。。 |
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发表于 21-2-2009 10:58 AM
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其实为什么要学生怕你这位老师呢？一位真正的好老师是会受学生尊敬和爱戴的！学生和老师可以作为朋友，尝试与他们沟通！当然，有必要的时候必须对学生严肃，但不是破口大骂！有时我们老师也要用智慧来对付这些问题学生！我曾经试过对付六年级的学生，起初他们看我人小只，好欺负！例如问一些古灵精怪问题考你，看是否我能解答，结果我用了自己常识回答，结果也和他们做起朋友！不同的学生用不同方法解决，而不是用骂。 |
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发表于 21-2-2009 07:46 PM
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对呀！不要用暴力解决问题吧！学生真的难控制，也许就是找天开个班会，认真的和他们谈。也许谈条件，也许谈赏罚。再不行，找校长副校长进来帮忙就这件事好好训导一下，看看会否有帮助！加油咯！ |
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发表于 1-3-2009 09:27 PM
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不需打的，这样会让他们讨厌你；也不可和他们太友善，否则他们会爬上你的头。每次我的学生干扰课程、或打扰其他学生，我就“喝”他一声，让他注意到我，然后凶巴巴地瞪着他久久，一声都不出，瞪到他莫名其妙，瞪到他怕，然后在他开始放松，以为你只是瞪他而已的时候，大力打一下桌子，严厉地对他说：“最后一次，再试试看！”哈哈，很有效的。我也是用这招对一个非常极度很顽皮的学生（虽是语病，但为表他顽皮的程度），现在他已减少顽皮的次数了。 |
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发表于 8-3-2009 09:24 PM
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第一天进班是很重要的.......第一天进班就范了一个错误，没先谈条件。。。结果由于教复级班，结果教着一班，另一班吵不停。。。最后告诉他们我嘴巴一闭，你们功课就加。。。讲到做到。。。试了几次后，我嘴巴闭，他们也跟着闭。。。 |
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发表于 9-3-2009 09:27 AM
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发表于 9-3-2009 05:40 PM
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应该是要学生尊敬你，而不是怕你。。。
学生一旦怕你，就再也不会对你掏心了。。。
加油！！ |
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发表于 16-3-2009 02:44 PM
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发表于 16-3-2009 06:12 PM
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我教了九年的中学生，一直以来都没什么大问题，去年我转来了新的学校，发现这里的学生真的比之前的学生顽皮。今年我有教最后一班的学生，他们不只爱讲话，还喜欢上课时和朋友玩。40分钟的课，有20分钟用来处理学生的纪律问题。直到最近，我用了一个我从来不曾用过的方式，当他们很吵和乱跑时，我静静地拿出手机，把他们拍下来（用camera 或 video），然后告诉他们，很好，我会把你们在课室里的实况给校长看，如有必要，可以请你的父母一起看。他们果然乖乖坐下。
当然，孩子是很善忘的，当他们又想要作怪时，我只要把手放进handbag里，他们就知道我要作什么，乖乖听书了。
那一班的学生，可以说没有一个老师不投诉的。他们不聪明，我不怪谁，我只要求他们不要吵到要听书的学生。 |
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