你的学校是否有不谙中文的马来文教师？

空谷足音

投选的第三项:(a)校是B型（学生150-300）写错了，应该是：(a)有，本校是B型（学生150-300）

这个是多选择投票。

如果你的学校没有不谙中文马来文老师，那么只选(b)项目其中一个即可。

如果你的学校有不谙中文的马来文老师，请选(a)项，然后(c)项。。。。。。。。。

不谙中文老师的定义就是该老师只会一点中文，也算不谙中文。谙中文就是会说写中文。。。。。

月雅儿

有，五六位

Steven_037

今年我校有三位，可是在年尾是都转校了！！
不懂明年又会有几位会被派来我校了！
haiz...学生们，你们可怜了！！

kokocaca

不懂华文（没有华文资格）的英文教师算不算？
一个微型华小的校长告诉我，他的学校去年来了一个不懂华文的英文教师，只会教国语和英语，连副科如道德教育，地方研究，公民等都不能教，他只好把大部分微型华小的国英语与体育给她教，谁知却是个问题教师，从来没有给学生spelling，ejaan，也没有写生词，到七月才给学生练习UPSR模拟试题，大半年过去了，作业簿才做几篇，后来不得已劝她调职，才成功把她调去较大型的学校。

ketwin

我之前在微型小学，成功调职，但来代替我职位的哪位老师不谙华文。

nickzen

我学校也有不谙华语的马来老师，是位GST老师。我觉得她教课都很用心，时常去找老师帮忙翻译重点词汇，再交由班长写出华文解释给学生参考。教具各式各样，有时还画图画加解释，佩服她。

空谷足音

今天12.24星洲日报的报道



http://search.sinchew-i.com/node ... 3%E8%8F%AF%E6%96%87

柔督學：只到AB型華小‧派不諳華文教師有4條件
2009-12-23 18:43

（柔佛‧新山）柔佛州華校督學李鑾增透露，不諳華文教師的分配共有4項條件。
第一：只能分配到A型華小，或者B型較大的華小；第二：只能平均派給四五六年級班級。
第三：平均4個班級的馬來文課才能有一個不諳華文教師；第四：微型華小不派不諳華文教師。
他希望被分配到華小的巫裔或不諳華文的教師，能夠儘快適應華小的教學生活；如果巫裔教師能適應，教學過程將會很愉快，否則與學生雞同鴨講，教師也會很煩躁。
他也強調，目前縣教育局副局長在分配這些教學人手，希望他們能夠秉持上述原則來安排師資人員。
他也透露，上述原則是州教育局與縣教育局開會之後，達成的共識，也是獲得教育局認可的條件。
蕭亞東：若超過固打要求重分配
柔佛州校長職工會主席蕭亞東表示，不諳華文教師分配到華小有一定的固打制；如果數量在固打之內，則可以接受，若超過固打，則將要求重新分配。
他針對巫裔教師是否能適應華校環境的問題表示，校方一視同仁培養良好的工作環境，塑造優質教學與工作文化，不要有排斥的心態，並將各族老師當做一家人看待。
蕭氏也指出，一般上有心教育的老師也會不分種族，有教無類，他們都會積極投身教育行列，大體上巫裔老師也會適應華小的生活。
星洲日報‧2009.12.23

ketwin

回复 8# 空谷足音


我就是来自柔佛的叻！！！！！！！

kokocaca

可以请问一下吗？这个固打制是什么时候开始的？有perkeliling吗？又是如何计算呢？
不諳華文教師教师是指华裔教师吧了，还是包括各种族的教师？

：》

我觉得是国小教师过剩，而华小又教师不足的问题。
我倒是觉得她们要融入华人社会不是一件容易的事，所以将就一下吧！

振益

我觉得是国小教师过剩，而华小又教师不足的问题。
我倒是觉得她们要融入华人社会不是一件容易的事，所以将 ...
：》 发表于 25-12-2009 11:16 PM

国小教师过剩的问题，2000-02年时已经发生过了 。。。。。

善解人意11

有是有，但是她会讲一点简单华语，算吗？