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一位前大马人对大马教育制度的看法

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发表于 2-3-2012 07:41 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
在大马,如果无法顺利上中学,或中学无法完成学业,就得出来工作。

有进取心,和家庭经济情况允许的,才去学些手艺(如修理电器,电脑,LCCI之类),否则,就“你死你的事”;无论是政府还是私人的教育界, 到现在为止,都没有可行有效的对策。

以前如此,现在也一样。
kcchiew 发表于 2-3-2012 10:16 AM


以上是一位已入籍新加坡的前大马人对大马教育制度的看法,想请问各位老师们,你们认同他的看法吗?他说的是事实,还是以偏概全、断章取义呢?欢迎大家来讨论讨论。

http://cforum3.cari.com.my/viewthread.php?tid=2705084
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发表于 4-3-2012 03:18 PM | 显示全部楼层
其实大马的教育已经慢慢在改进,只是一些制度的偏差还是停滞不前。。受高等教育的社群也越来越多,成绩不好还有许多选择,并非如上述所说的。。
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发表于 4-3-2012 03:31 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kcchiew 于 4-3-2012 03:42 PM 编辑
。。受高等教育的社群也越来越多,成绩不好还有许多选择,.....Xiuli3387 发表于 4-3-2012 03:18 PM


请问,那些无法完成小学课程,或中学课程的学生,有什么其它选择?

(补充:年复一年,看到那些无法完成学业,或成绩总是差强人意的孩子,当老师的会不心痛吗? 我不相信。)
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发表于 4-3-2012 03:39 PM | 显示全部楼层
有没有老师有兴趣到新加坡任教?

反正都是离乡背景,工作压力也大, 何不趁自己年轻时拿高一点的收入呢?

我不是教育界的,有心人请自己到这网站看看有没有适合自己的条件:

http://www.moe.gov.sg/careers/teach/


教中文的,可以看看这里的课程。教书之余,也能提升自己:

http://www.sccl.sg/

能到国外任教,对自己以后的职业前景,肯定会有正面的影响。
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发表于 4-3-2012 03:47 PM | 显示全部楼层
还有很多kolej teknik供那些成绩不佳的学生继续升学,只要有心向学,人人都有机会。。
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发表于 4-3-2012 04:15 PM | 显示全部楼层
还有很多kolej teknik供那些成绩不佳的学生继续升学,只要有心向学,人人都有机会。。
Xiuli3387 发表于 4-3-2012 03:47 PM



但那些马来文得要有个水准才能进,对吗?

(我姐的孩子,中学马来文不行,要转去宽柔也进不了(成绩差),只能去更远的独中寄宿。他们是有点钱的家庭,那些无法出这笔钱的,在地会有免费的学校要收吗?)
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发表于 4-3-2012 04:16 PM | 显示全部楼层
我没兴趣和耐心看完youtube内容,但我有话说,不吐不快。
大马的教育制度可能远远不及新国,但教育的目的并非单单只为了求取一纸文凭,以便将来得以觅得良职。
根据falsafah pendidikan kebangsaan的宗旨,我国教育的根本也包括了全面发掘学生潜能,促进团结,以及培养出身心灵健康、高知识、有道德修养兼懂得管理情绪的国民。
当然我不排除在这一方面,新国的确做得比我国好,但唯有一点我不得不说,那就是我国国民的道德观念肯定比新国来的好。
譬如最近的新国政府高官嫖妓、高校教师偷拍女学生如厕、车震、离婚率偏高、豪放女胡乱搞性关系等等。
可能你会说中港台也有很多类似的个案,但我认为新国人当中,那些banana因为完全没有接受中华文化的熏陶,所以不懂得礼义廉耻,他们只接受西方社会的开放思想(open-minded)。
因为太过于开放,所以才会导致在处理男女关系时,也相当开放。
"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
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发表于 4-3-2012 04:40 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kcchiew 于 4-3-2012 04:46 PM 编辑
。。。。那就是我国国民的道德观念肯定比新国来的好。
:》 发表于 4-3-2012 04:16 PM


道德观念没有办法当饭吃。

当孩子们中途辍学,无法找到合适的工作时,你以为他们会做什么?

请到百货市场,或霸级市场,看看那些卖盗版软件的是谁? 去跟他们说道德观念,看看他们睬不睬你。 而那些人,只是你能看到的一部份小犯罪份子。再过不久,一位数年前运毒到新加坡的青年可能会被判死刑(据说他也是卖盗版“起家的”),同情他的人只能签名求宽恕,就是没有人在源头那里解决问题。
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发表于 4-3-2012 05:30 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 Xiuli3387 于 4-3-2012 05:41 PM 编辑
道德观念没有办法当饭吃。

当孩子们中途辍学,无法找到合适的工作时,你以为他们会做什么?

请到 ...
kcchiew 发表于 4-3-2012 04:40 PM



    你一开始的教育观念都错了。。你并非教育工作者,你不明白教育真谛,你不了解何谓真正的教育。。你一句道德不能当饭吃,一语道破你的错点你的无知!道德确实能当饭吃,姑且不论你姐姐那成绩不理想的孩子(他国文差,国民教育也不会拒绝他一直到他完成spm),我身边许多许多受教育不高的亲戚朋友也可在商业界创出一片天。。一个只有srp程度的朋友更是弟子规d的追随者,推崇者。。他为何能成功?只因一个诚信!虽然他国语说不好但他可以凭自己的实力创业。。他只是冰山一角。。时代变了,人人都有机会完成至少11年的正规教育,有更多的机会继续深造。。即使无法升学,即使国语不及格得不到一纸文凭,他们还可以往其他方面发展。。社会问题并非因为他们书读不好,是因为他们的公民意识薄弱,是他们道德沦丧。。
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发表于 4-3-2012 05:36 PM | 显示全部楼层
以下这影片,我个人认为她美化了新加坡老师的职责:




无论是那个国家,要做到像影片中的老师那样,应该是不太可能的事。单单只是老师所要花费的时间,就很可观。也不可能对每个孩子都这样。

但在新加坡,碰到这类问题学生的老师,大多都能把她/他交给另一些制度来“照顾”。例如孩子的成绩一直无法有进步,与其放任他/她,更好的做法是把孩子安排在另一个班级或教育体系。甚至于孩子考了几次仍然无法上中学,也有特别学校能让他们学得一技之长。

在新加坡当老师的,能把教导的任务交给另一些人,不一定要“包山包海”。

有兴趣的,请考虑来新加坡任教。
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发表于 4-3-2012 05:52 PM | 显示全部楼层
。。。他国文差,国民教育也不会拒绝他一直到他完成spm。。 ...
Xiuli3387 发表于 4-3-2012 05:30 PM



国民教育不会拒绝他,但每个学期都无法考到好成绩,你认为那学生的心态会怎么样?

请看看这连接:


http://www.kwongwah.com.my/news/2011/10/31/57.html

在每年约2万名就读预备班的华小生当中,有约40%学生没有完成6年的中学课程,或没有一纸大马教育文凭!


那只是读预备班的,还不包括上不了中学的(据说大马中学的入学率只有70%),还有没上预备班的学生,有多少人在那6年内会被“遗漏”了?

这些人,可不能都靠背第子规过生活啊!
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发表于 4-3-2012 06:03 PM | 显示全部楼层
当我懒得反驳的时候并非我认同,是因为无谓的辩驳并不会带来任何的改进和好处。。不懂教育就是不懂教育,难道要我把他硬硬拉进师训陪老师们上课吗。。他搞不清状况,他没资格批评。。我相信老师们还是看到大马孩子未来美丽的天空。。我们一起加油吧!
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发表于 4-3-2012 06:56 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 kcchiew 于 4-3-2012 07:04 PM 编辑
当我懒得反驳的时候并非我认同,是因为无谓的辩驳并不会带来任何的改进和好处。。不懂教育就是不懂教育,难 ...
Xiuli3387 发表于 4-3-2012 06:03 PM



数字和实际情况是不会骗人的。

http://www.nanyang.com.my/node/389051

。。。不过,他说,虽然如此,华裔中学生辍学率并不像一些报章及华团领袖所指那样,高达25%。

“事实并非如此,实际上,中学辍学人数仅7万至8万人。”。。。
   

这可是教育副部长的话,中学就有7,8万人,(他说“仅7,8万人” )他说的应该只是华裔吧?

那是政府中学。


如果是独中的话,情况可能更糟糕:

http://cnews.cari.com.my/news.php?id=146179

6年的流失率是。。。。25%  (意思就是,每4名进入独中的学生,就有1名无法完成中学教育)


以上那些,只是华裔无法完成中学的数据。


从小学上中学呢? 我无法找到华裔的相关资料,但根据2011年全球儿童概况报告显示,2005至2009年的大马儿童入学率,进入中学的只有70%。


还有,前面有人说读不成书,可以去技术中学。这是技术中学的情况:

http://www.malaysiaeconomy.net/my_economy/my_education/technical_edu/2011-12-19/15434.html

5年28万名学生,华人只有2千多位。



大马教育,似乎只有读得了书的才能完成11, 或12年的教育。其他学生呢?
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发表于 4-3-2012 07:35 PM | 显示全部楼层
但那些马来文得要有个水准才能进,对吗?

(我姐的孩子,中学马来文不行,要转去宽柔也进不了(成 ...
kcchiew 发表于 4-3-2012 04:15 PM



    为什么你要入籍新加坡?入籍后,拿到新加坡IC后,感想如何?
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发表于 4-3-2012 07:39 PM | 显示全部楼层
以下这影片,我个人认为她美化了新加坡老师的职责:




无论是那个国家,要做到像影片中的老师那样, ...
kcchiew 发表于 4-3-2012 05:36 PM



    你是在为新加坡打广告吗?
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发表于 4-3-2012 09:37 PM | 显示全部楼层
当然我不排除在这一方面,新国的确做得比我国好,但唯有一点我不得不说,那就是我国国民的道德观念肯定比新国来的好。
譬如最近的新国政府高官嫖妓、高校教师偷拍女学生如厕、车震、离婚率偏高、豪放女胡乱搞性关系等等。
可能你会说中港台也有很多类似的个案,但我认为新国人当中,那些banana因为完全没有接受中华文化的熏陶,所以不懂得礼义廉耻,他们只接受西方社会的开放思想(open-minded)。
因为太过于开放,所以才会导致在处理男女关系时,也相当开放。
回复 7# :》


“我国国民的道德观念肯定比新国来的好!” ?????这一点,我可不能这么肯定了!您举的例子,只是一些有伤风化的事件,这些事件其实那一个国家都会有!

我比较有兴趣的是国家领导人的道德素质,我国的贪污指数偏高已是“很多人”认同与不争的事实,贪污枉法难道和道德观念没有关系么?
至于您说的那些有伤风化事件,我国领导人难道就没涉及么?有些事情不见得隐藏得好就是道德观念好,也请别忘了,我国的新闻自由与从前比起来,可说是每况愈下,有很多事情是我国报章不敢去挖的,所以,如何中肯地评审我国的道德观念肯定比新国好?
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发表于 4-3-2012 10:07 PM | 显示全部楼层
还有,我也不认同性开放就一定和道德观念成反比!

日本有AV女优,西方国家也较为性开放,穿着大胆,甚至还有裸奔事件,而我国呢!是隐隐藏藏的,但这并不表示我国国民的道德观念就比别人强!

我甚至认为,我国其实是开倒车。君不见,古代文人也有上青楼的,有些甚至还留有古诗记载,为什么古时候,也没有人质疑这些“上青楼”的文人的道德观念差?

所以,性开放不见得道德观念就不好,而隐隐藏藏的,也不见得道德观念就比别人强!
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发表于 4-3-2012 10:53 PM | 显示全部楼层
有些人是较为开放,但不是乱来!

有些人看来很保守,但暗地里却是乱来!
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发表于 5-3-2012 07:45 AM | 显示全部楼层
主题以外的,请恕我不回答。


你是在为新加坡打广告吗?
无哥 发表于 4-3-2012 07:39 PM


是有少许打广告的成份。

但主要因素是提供大马老师另一个选择的路径;每位当老师的,多少都会有对教育的使命感。只是在学校一些年后,可能会产生一些挫折感;无论是对那方面(学生,家长,同僚或制度等)的不满,假如自己改变不了大环境,就改变自己的方向。

新加坡教育环境肯定不会是老师最佳的选择(每个老师的需求不一样),可是与其忍辱负重或避让贤路,何不拔旗移帜?
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 楼主| 发表于 5-3-2012 08:44 PM | 显示全部楼层
道德观念没有办法当饭吃。

kcchiew 发表于 4-3-2012 04:40 PM



原来反贪只是个口号罢了,轮到自己饭碗的时候,连吭一声都不敢。

若人人如此,我们还有什么资格骂马华?
kcchiew 发表于 1-3-2012 08:06 AM

[/quote]
http://cforum3.cari.com.my/viewthread.php?tid=2704451

一方面说道德观念不重要,一方面却像正义卫道士那样批评不敢举报反贪的民众,到底我们应该怎么做呢?难道为了辩论会冠军宝座,需要那样狡辩诡辩、口无遮拦吗?

鸡与蛋的逻辑都不能搞清楚,也敢跟老师们谈“教育”?
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