三年级的科学。。。

虫虫的天下

想请问老师们...关于变数，我是该怎么像学生解释哦？？
不好意思，我是代课老师，毫无经验，有时候在解释方面，真的有点力不从心，时常担心学生不明白，又怕他们年纪太小听不懂我讲的。。。==

alfredthg

固定性变数：没有改变的资料
操纵性变数：改变的资料
反应性变数：观察的资料
如：
把布、海绵、塑料分别放进三个放了500ml水的烧杯里，以下是布、海绵和塑料浸进水后拿出来，每个烧杯里所剩下的水。
在这个实验：
每个烧杯里都放了500ml的水，资料相同，所以（烧杯里水的容量是固定性变数）
这里用了三种种类的物体，即布、海绵和塑料，所以（物体的种类是操纵性变数）
最后，我们是要观察实验后水的的容量，所以这是反应性变数。

mikiko80

须保持不变的事项： 试验里，相同的事物
须改变的事项：     试验里，不相同的事物
须观察的事项：     要“看”的结果

~HeBe~_@

固定性变数：没有改变的资料
操纵性变数：改变的资料
反应性变数：观察的资料
alfredthg 发表于 13-6-2011 11:44 PM

如果没有错的话，现在的课程已经有点更改，不再用以上的变数，把以上的字换成其他的字眼了。

alfredthg

如果没有错的话，现在的课程已经有点更改，不再用以上的变数，把以上的字换成其他的字眼了。
~HeBe~_@ 发表于 15-6-2011 12:10 AM

哦，是啊？请问换成什么字眼了？

~HeBe~_@

哦，是啊？请问换成什么字眼了？
alfredthg 发表于 15-6-2011 07:17 PM

(必须改变的事项)    操纵性变数
(必须观察的事项)     反应性变数
(保持不变的事项) 固定性变数

alfredthg

(必须改变的事项)    操纵性变数
(必须观察的事项)     反应性变数
(保持不变的事项) 固定性变数
~HeBe~_@ 发表于 15-6-2011 09:43 PM

哦，其实已经换了很久了，我们这里都是混着用的（低年级）。我还以为你说不再叫固定性变数、操纵性变数和反应性变数，换成别的称呼，哈哈。。。