23 间高表现学校名单 (SBT) 2011年

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• Sekolah Menengah Imtiaz, Terengganu
• Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Empat, Selangor
• Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Perak
• Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gombak, Selangor
• Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Kubang Pasu, Kedah
• Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Pekan, Pahang
• Sekolah Menengah Sains Alam Shah, Kuala Lumpur
• Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra, Kelantan
• Sekolah Menengah Sains Miri, Sarawak
• Sekolah Menengah Sains Seri Puteri, Kuala Lumpur
• Sekolah Menengah Sains Selangor, Kuala Lumpur
• Sekolah Menengah Sains Tengku Abdullah, Pahang
• Sekolah Menengah Sains Muar, Johor
• Sekolah Kebangsaan (SK) Ulu Lubai, Sarawak
• SK Convent Muar, Johor
• SK Seri Biram, Pahang
• SK Sultan Ahmad Tajuddin, Kedah
• SK Setiawangsa, Kuala Lumpur
• SK (Perempuan) Methodist Kuantan, Pahang
• SK Sultan Ismail, Terengganu
• SK Jalan Tiga, Selangor
• SJK(C) Perempuan China, Pulau Pinang
• SJK(C) Lick Hung, Selangor

以上皆为2011年高表现学校，只有槟州的槟华小学和雪兰莪力行华小上榜。

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●南洋商报

（林梦17日讯）全国再有23所学校获选为高表现学校，包括雪州的力行华小。

副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁今早拜访距离林梦市区55公里的乌鲁乌拜国小后，宣布这项好消息。

乌鲁乌拜国小也是其中一所获选的高表现学校。

在砂拉越方面，除了乌鲁乌拜国小，美里理科中学也获选为高表现学校。

榜上有名的的中学尚包括登嘉楼的Imtiaz国中、雪州的四路（Jalan Empat）国中、霹雳州的东姑阿都拉曼学校、雪州鹅麦全寄宿学校、吉打州古邦巴素全寄宿学校、彭亨州北根全寄宿学校、莎阿南理科中学、吉兰丹州东姑莫哈末法拉利斯博特拉理科中学、吉隆坡斯里公主理科中学、雪州理科中学、彭亨州东姑阿都拉理科中学及柔佛州麻坡理科中学。

小学方面则有柔佛州麻坡庆文国小、彭亨州斯里比兰（Seri Biram）国小、吉打州苏丹阿末达祖丁国小、吉隆坡斯迪亚旺沙国小、关丹卫理女校、登嘉楼苏丹依斯迈国小、雪州三路（Jalan Tiga）国小、槟城槟华小学以及雪州力行华小。

小六100％及格率

慕尤丁透露，去年有20所学校获教育部遴选为高表现学校。

提到乌鲁乌拜国小，他说这所学校自2006年起，每年在小六评估考试皆取得100％及格率。

他说，该校付出许多努力，以致成为首所荣获高表现学校的内陆学校。

慕尤丁补充，乌鲁乌拜国小也曾获得两项国际殊荣、5项全国奖项及14项州奖项。

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力行华小

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教唆论 ?????????

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力行华小

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槟华小学洗槟华校捧蛋颓势　获颁高表现学校奖

二零一一年二月十八日 凌晨十二时二十五分

（槟城17日讯）槟华小学校长尤明月守得云开见“月明”，该校终为全槟华校争取到教育部颁发“高表现学校”（Sekolah Berprestasi Tinggi）殊荣，也一洗槟州去年“零”华校获奖的记录，成为槟州华教界开年来最大的喜讯。

副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁今天于砂拉越乌鲁林邦国中主持“第2届全国高表现学校颁奖礼”，当天全国共有924校长受邀出席这项盛典。教育局总监依布拉兴昨天证实此项消息，惟今早还无法联络上，不过此事已获得董事会证实。

据了解，今年槟州入围高表现名单的小学只有3所，即槟华小学、双溪里蒙光华小和青草巷修道院国小；至于中学方面，有消息透露，因校方在“大马教育品质准则（SKPM）”自行打分方面，表现太过谦虚，因此在没有一所中学达到90分入围标准下都“捧蛋”。

槟华小学成功被遴选堪称实至名归，该校历年来的表现都有目共睹。光华小学因连续3年在小六评估考试中成绩表现不俗，因而也获得槟州教育局提名入围。

获表扬学校　将接70万额外拨款

此殊荣是依据学校平均成绩、大马教育品质准则及5项学术表现之外标准即：卓越品格、海内外认证和奖项、与高等学校的交流计划、海内外交流计划及海内外学校学习对象来进行评估和鉴定。

最重要的是，获得表扬的学校，将接获教育部发出的70万令吉额外拨款，作为改善教学及学习、提升教师训练及学校特征，以及资助学术和活动课外。

教育部在去年首度落实这项奖项，慕尤丁也在去年颁奖典礼中，宣布会在3年内从全国1万所学校中列出100所高表现学校，去年只宣布20所学校，今年有望增加至30所。

而去年入选名单，全槟只有圣乔治女中获此奖，也因为全国没有任何一所华、淡小甚至是标榜“名校”的国名型中学入榜而引发争议，不过，教育部也在较后澄清。

钟灵国中不再打“谦虚分”

至于较早前，被副教长告知别打“谦虚分”的钟灵国民型中学，校长蔡耀祖受访时表示，校方在为今年的SKPM打分方面不再手软，“去年只给学校打88分，以为这已经是表现不错的分数，后来在与当局开会时才知悉90分才算标准分，所以，今年已经把分数提高90多分。”

“2011年的SKPM是针对2010年的表现做出评估，我们已经错过了2010年的高表现学校奖，希望来年不会再错过。”

董事会隔空传祝贺　林源明确定周六设宴

槟华小学在砂拉越获奖，董事会通过媒体隔空传达祝贺感言，董事主席拿督林源明阐明，董实会确定在周六设宴，欢庆学校获得“高表现”殊荣。

校长尤明月本身也在2009年考获北大教育管理系荣誉学士第一等级文凭，尤明月校长自1997年前往槟华掌校后，其带领的师资团队，不只获得学校三机构的认同，也为该校创下不少佳绩。

董事会总务准拿督骆三民表示，尤明月校长孑然一身把所有热情都贡献在槟华小学精神可嘉，“她的付出我们董家教和校友会三机构有目共睹，她和副校长带领的队伍为了学校下了不少苦功，也更因为她的关系，三机构更团结一致全力配合支持。”

他说这不只是槟华小学的光荣，也是全槟华教界的殊荣，期许这是一个效仿的榜样，和其它华校共勉之，为槟州争取更多高表现的殊荣。

大马教育品质准则评估　截止日期确定提前

配合“高表现学校”的评估制，校方向教育局提呈的“大马教育品质准则（SKPM）”评估截止日期确定提前，过往是在5月，今年截止日期则落在2月。

据悉，在鉴定“高表现学校”评估范围内，除了成绩部分占了70%，至于“大马教育品质准则”占了30%；校方必须连续3年维持政府考试成绩表现杰出，“大马教育品质准则”必须达到Band 1（90分至99.99分）的标准，才能获得提名再由教育局督学团前来评鉴。

然而，大部分的国民型中学校长在不知情的情况下都给自己打“谦虚分”，以致副教长拿督魏家祥通过媒体公开呼吁，要校方勇敢地为自己学校打分，但此事不获国民型非管制中学的校长甚至是小学校长认同。

受访的中小学校长们表示，很多时候无法获得当局提名不是因为自我打分低，而是政府考试中无法持续性维持杰出成绩表现，小学方面只有一场UPSR的考验，中学却得面對PMR、SPM、STPM3个考验。

“加上必须接受教局委派素质参差不齐学生，这种周而复始循环下，要全体学生连续3年维持杰出成绩真的难如登天”。

相关照片

■ 槟华小学历年来的表现都有目共睹，获得“高表现学校”乃实至名归。

margaret0172

楼主， 请允许我借此帖发问。我正为孩子选小学而烦。
父母应该为小孩选环境好，水准高的学校。还是抱着“：是读书的料，上哪所学校都一样？！！！急

seng1230

[分享] 好老師 真的足以影响 一个人的一生！真人真事

seng1230

http://www.youtube.com/watch?v=GETzOHRPqus

seng1230

请把孩子送进一所您认为有好老师的学校，才选高表现学校。

margaret0172

我怎样才知道那所学校是不是有好老师。。

margaret0172

我有两所学校做
选择。。。

：》

楼主， 请允许我借此帖发问。我正为孩子选小学而烦。
父母应该为小孩选环境好，水准高的学校。还是抱着“： ...
margaret0172 发表于 24-2-2011 05:22 PM

我是教师，同时也是一个五岁孩子的妈妈。目前也正在为女儿选小学。
我的看法是，环境好，水准高的学校栽培出来的学生就较有竞争力，对于分数的高低斤斤计较。若孩子在这种学校求学，她若怕输，或者在耳濡目染之下，就会受到影响而对学习较认真。譬如，孟母三迁的故事中，讲的不就是这个道理吗？
然而，矛盾的是，去年我校的top student来自我家附近的一所华小，我居住的地方不算是闹市中心了。
这所小学的学生的成绩表现一般，除了几位非常特殊的学生之外。
这样又印证了你说的那句，孩子若天资聪颖，读什么学校也一样。

：》

我怎样才知道那所学校是不是有好老师。。
margaret0172 发表于 25-2-2011 09:29 AM

所有学校的老师都一样，相信我。
大家都来自一样的师训学院，只是某些市区的学校，因为校长要求高表现而对老师力施压，这样老师就会对学生有很高的要求。
很少老师是固定在一所学校教书一辈子，通常都会因为某些原因而调职，好的老师也可能调去竞争力较弱的郊区学校，不能一概而论。

margaret0172

所有学校的老师都一样，相信我。
大家都来自一样的师训学院，只是某些市区的学校，因为校长要求高表现而 ...
：》 发表于 25-2-2011 10:24 AM

    你是哪里的老师???

seng1230

好老师可遇不可求。。。但好妈妈肯定是你！要求好老师不如培养好老师，普通的员工也可以激励出高生产力！只要你认为学校的老师认真教书就可以，老师毕竟是孩子的模仿的版本，身为父母必须和老师配合让学校教育和家庭教育相辅。其他的看你去心领了。。

snoopy27

回复 13# margaret0172

每一间学校都有好老师，
至于孩子能不能遇到，这是孩子的缘分。。。。
这是我从一个教育家学来的～

我真的认为老师和学生的际遇，也是一种缘分～

margaret0172

唉。。。烦死我了
我的大儿子进了别所学校（方便，就是送过去给家婆，下午校车来载，晚上我带回）其实蛮多优点的，朋友的孩子也同班。孩子还当上了班长，很开心。也下了决心每年都当班长，所以很努力温习。我是蛮安慰的。但是学校太小了，草场，球场都没有。程度也较低（幼儿园院长，很多在教育界的老师们，朋友都说另一所学校更好。我很茅盾。。。。要是二女儿报读B校，到是大的也得转过去。但是没人照料，得送去安亲班。。觉得孩子可怜。8点就得到安亲班—〉上学,回家又是晚上了。。。真累！但是又想给他们好的环境。凡事都没十全十美啊！明天就开始报名了。。我还拿不定主意。想太多了。。。累！当然，我也明白家庭教育很重要。我在家都是尽量舍弃别的事，把时间陪陪他们。有时让他们当小老师，把在学校学的，重新讲解给我和另外两个孩子听，。。。有时让他们做习题。。。。我好像离题了

seng1230

你的问题如下：
满意：
1.孩子学习开心，你也认为孩子接受了现在的学习环境。
2.你是个注重家庭教育相辅的妈妈，你也有能力辅导你的孩子。
不满意：
1.学校设备不完整，怕孩子没有充分发挥他的竞争力。
2.另外一所是名校，可以提高孩子竞争力。

答案;
1.孩子学习环境，现有的他们满意。孩子是不会怪父母选错学校，只会怪父母不尊重他们的意见。（他们要你是他的妈妈，不是选择富妈妈做他的母亲！他爱你就够了，他喜欢学校你就对了！）
2.孩子选学校是听别人的意见，他们当自己是教育专家（孩子要的不是专家，是你以爱的教育！）
3.小学是基础班，上了中学甚致大学你的辅导影响力就弱了，那时他对学习的正确态度才重要，什么环境都要孩子本身的学习态度正确很重要。

建议：和孩子沟通，自己承担一切将来的挑战，换不换学校做父母的都要一起和孩子学习。