现在的孩子

夜已深

什么有些人不愿面对现实？我只不过想让整班人在毕业前一起努力做一些值得回忆的活动
而已，可是还是有人不肯合作，为了怕丢脸。我知道要所有的人配合是很难，可是没尝试怎
么知道不可以。那个孩子还一直给脸色我看，我真得很心酸，将来的社会会变成怎样？才六
年级就有这样的脾气，好笑的是我都还没给脸色他看，他先摆臭脸。将来的他会有如何的生
活？

夜已深

今天被人摆臭脸，他的态度是在难忍，一个小孩竟然有这样的态度，还要顾他的自尊心，可是我的自尊呢？老师好像都没了自尊。心。。。。。。。酸啊！

sui_boi

现在的孩子很娇滴滴的，一碰就会碎。

都是被家长宠坏、被电视节目教坏的孩子。

purpleangle

什么有些人不愿面对现实？我只不过想让整班人在毕业前一起努力做一些值得回忆的活动
而已，可是还是有人不肯合作，为了怕丢脸。我知道要所有的人配合是很难，.....夜已深 发表于 14-10-2010 12:57 AM

尝试去发掘他们的兴趣～～

或者叫学生们，写上他们喜欢参于些什么活动.........。

不然叫他们分组去筹备和策划，选上他们自己的活动吧～～

annie79

唉。。。 有时是父母的宠爱才让小孩子无法无天的。。。。

Lyrol

他摆臭脸，你就要比他更臭。哈哈，不过，既然是这样，还是让班上的学生自己讨论吧，都已经是六年级的学生了，一定有意想不到的结果的。

夜已深

是觉得有点心痛。

lihnee

现在的孩子越来越幸福了！！

丽丽

还教师一点威严
二零一零年十一月五日 下午三时四十三分

文：彬子

最近，教育界可谓“多事之秋”，接二连三的发生了教师打伤学生事件。在经过媒体报章的大事报导后，教育工作者的专业形象肯定受到负面的影响。更糟的是，公众人士亦对教师管教学生的方式产生了种种的置疑。

难道，现今的教育工作者都有暴力倾向吗？体罚学生，毕竟要谨慎处理，一旦出手太重而造成学生受伤，再怎么辩护，教师也是有错在先，因为这是难以令人接受的粗蛮教学法。

所以，要从事教育工作，就必须要培养足够的耐力与容忍力，个人的情绪管理，更要懂得处理，否则的话，在面对学生所引发的种种问题时，必然会碰上许多的困扰与麻烦。

其实，当大家都把矛头指向教师时，是否曾经想过：教师也是人，也会发怒发脾气？局外人永远都无法理解，教育学生，是多么劳心劳力的职责，尤其是教导时下的孩子，更是艰辛又棘手的使命。家长不能忍受孩子因被体罚而遭受皮外伤之苦，于是采取了一连串的行动，又投诉、又报警，显然与教师誓不两立。

在这种情况下，理亏的是教师，吃亏的也是教师。人们同情的，准是那有伤在身的学生。不论学生之前曾犯规犯错，必须面对谴责的，还是教师。即使是学生之前曾刻意激怒教师而导致教师动武，这都不可能作为自我辩护的理由。

体谅教师难言之苦

无可否认的，不少为人父母者都表示难以胜任管教孩子的苦差。一个不听话的孩子已足以令家长怒发冲冠，教师却得负起管教几十个学生的重任，而且个个都是来自不同的家庭与文化背景，试问，如此沉重的工作压力，你承受得了吗？谁又能体谅教师的难言之苦呢？

可以说，教育工作者所应有的威严，已是今非昔比。要惩罚学生，教师还得三思而行。即使是责备学生，所应用的言语字句也得中肯，不可过份，以免伤害学生的自尊。若是学生向家长告状诉苦，教师一定下不了台。

那么，单凭爱心教育，就肯定能把学生教好吗？如果教师的威严受到了压制，又怎么能够更有效地去管教学生呢？

很明显的，现在的孩子都是宝，打骂不得。很多时候，连父母也奈何不了他们，教师又能怎么办！好言相劝起不了作用，采用体罚又后患无穷，要解决问题学生的问题，确实很令教育工作者左右为难、伤透了脑筋。

无疑的，教育工作绝非如一般人想像的那么轻松写意，尤其是现在的学生越来越难以管教。不过，在教学的过程中，软硬兼施，赏罚分明，终归是行得通的策略，只要出发点是为了教好学生，还教师一点威严，又有何不可呢！

Allmaths

老实说现在的小孩子大多数是草莓一族了...不要说小学生...连到了大学先修班还是那副样子与性格...我不敢想象以后的社会会是如何...

http://cforum1.cari.com.my/viewt ... 3768&highlight=

看看我校学弟的作风...

alfredthg

[quote]老实说现在的小孩子大多数是草莓一族了...不要说小学生...连到了大学先修班还是那副样子与性格...我不敢想象 ...
Allmaths 发表于 5-11-2010 07:54 PM [/quote
这些自以为很了不起的学生，就等他们长大出来社会后，给坏人教训吧！这些人不见棺材不流泪，初生之犊不怕虎。。。不知天高地厚。。。他日他们就会后悔莫及了。。。老师们遇到这样的学生，就姑且放眼未来，看他们如何堕落。。

Allmaths

[quote]老实说现在的小孩子大多数是草莓一族了...不要说小学生...连到了大学先修班还是那副样子与性格...我 ...
alfredthg 发表于 5-11-2010 08:06 PM

   我们学长也尝试劝他...可都没效...还是那副死性不改...还向我们呛声...

他处事态度...我真的无言...我只能说他是个幼稚及没见识的人...

Allmaths

话说...小弟真的很想知道..为什么现在多数的小孩(尤其是90年后的)..都像草莓一样..碰不得他们...不然就大件事了...除了父母宠坏...还有其他原因吗?

小弟也是在90年后出生的..也承认自己以前也像草莓..不过在中学时加入了童子军..经过少许的磨练...现在才没这么严重...虽然小弟我不知道现在真的是否已脱离草莓一族...

alfredthg

话说...小弟真的很想知道..为什么现在多数的小孩(尤其是90年后的)..都像草莓一样..碰不得他们...不然就大件 ...
Allmaths 发表于 6-11-2010 11:37 AM

以下有些东西要分享，但是可能会让老师们听了不舒服，可是这是我从学生那儿听来的，知道为何他们会那么叛逆。

我有一个学生，今年中二，在一所名校就读。一直以来，他对我说他全班都很讨厌他们班的数学和国语老师，全班经常合力捉弄他们两名老师。他告诉其中的过程：

老师在白板抄例子，他们在后面高声唱歌。然后老师转过来时，他们就闭嘴。老师捉不到人问是谁，就叫他们不要捣乱。然后他们就一个接一个站起来挑衅老师。之后，班上一个学生就会站起来叫全班安静，学生安静后，老师就转过头继续抄。这时，刚刚叫全班安静的就会带头继续唱歌，一直重复以上的动作。

一天，老师捉住一个学生的后颈，叫他们不要胡闹。岂料，该名学生却就假假很痛，接着我的学生（班长）就会带头，警告老师不可这样对待学生（按学生的后颈），然后就有人站起来支持，以群众压力逼老师妥协。老师放手后，被按的学生就警告老师，叫他等收律师信。

我狠狠责备我的学生，问他为何要这样做。他告诉我，那老师很样衰（看过照片，的确很样衰的，但也不可这样对老师），样子很欠打。于是我就告诉我的学生，如果是我在班，学生在用群众压力跟我对抗时，我会以不变应万变。当时他们你一言，他一语，老师一定讲不过他们的。所以我选择推出椅子，静静坐在那儿瞪着他们，一个一个瞪，一声都不出。

我的学生告诉我，如果是我，全班肯定会静掉，因为我凶起来，眼神很煞，煞气逼人。可是，如果换作是他的数学老师或国语老师，不会凑效。我问他原因，他说因为他不负责任，当老师当得得过且过。我似乎捉到问题的关键，继续问他难道你们班上都这样欺负每个老师吗？他说不是。

他说，历史老师很好，教书很认真，该骂时骂，该赞时赞，一心为他们好，所以上历史课时，他们会乖乖听课。他的回答，令我想起一句话，“人必自侮，然后人侮之”。为什么同样是老师，一个那么受人敬重；一个则被人耍于鼓掌中呢？差别在于经验。历史老师是经验丰富，教了数十年书，当年（13年前）我在那所学校就读时，他已经在那儿教。数学老师和国语老师刚教书不久，经验不足。

就因为经验不足吗？不是的。大家应该记得槟州某校划龙舟翻船遇溺的师生吧？那名老师经验也不足，可是据我了解，他很受学生尊重的。所以，并不是单靠经验的，还要靠老师是否懂得拿捏学生的心态。问题学生，说到尾只是希望得到他人的关怀，但是老师们要关怀一个学生，尤其是男学生并不是那么容易的。只要稍微不慎，会弄巧反拙的。

通常，我会先接近他们，跟他们为友，让他们先相信我，接受我，然后才探口风，从中下手。如果你过去就问他发生什么事，他会筑起围墙与你保持距离的。还有，老师是不是真的为学生好，他们会感受到的。就以我做比如，我平时上课时对学生很凶的，我打骂学生，绝对不会手下留情的。但他们不会反抗我，因为他们都知道，我即使再凶，也是为他们好。有几个三年级学生，以前成绩很差的，又很懒惰的，给我打到很惨。后来成绩册分回来，他们拿着成绩册来找我，跟我道谢。我问他们不生气我经常这样打他们吗？他们回答：“不生气，因为我知道MR ××××（我）打我们是为了我们好，要我们改过坏习惯。”老实说，这是我当老师收过这么多礼物中，最好的礼物。

或许有人觉得，他们才三年级，怕给我打才会这样说。但我那个中二的学生呢？在班上很叛逆的，目无尊长的，可是我生日那天，他竟然送我一个蛋糕。他小学时，我一样有打他的。。。

结论：要学生合作，我们必须符合几个条件～第一、做好榜样，认真教书，真正为学生好；第二、恩威并施，不可妥协，不要被法令吓着，只要你真正为学生好，他们即使嘴巴说要采取行动，可是他们也会反省的；第三，要真正去了解学生的需求，究竟他为何那么叛逆，问题出在哪里？第四、靠经验去处理问题，经验不足，请向长辈讨教。第五、请主任们、校长多体恤老师们，尽量配合老师。要把学校搞好，每个成员都有责任的，不要把所有责任推给老师们。。。

以上是我的分享，如果有令老师们不开心之处，请多多见谅。

vcy09

以下有些东西要分享，但是可能会让老师们听了不舒服，可是这是我从学生那儿听来的，知道为何他们会那 ...
alfredthg 发表于 6-11-2010 07:45 PM

    我感同身受，非常赞同MR. _ _ _ _ 的分享。我教了四年书，不懂算不算有经验，但我是在我教的最开心时离开之前的学校到现在的这间学校。我很开心之前的学生还记得我，学校有活动都会邀请我回去。。。这让我不时警惕自己，也要求自己以同样的心情去面对新的学生和环境。我和同事之间相敬如宾，从不奢望有什么生死之交；对学生还是以良心为出发点。而那些顽劣的学生，我自认没能耐驯良他们，来到面前尽力劝勉，成功-美事一桩，不成功-没缘没分。。。当有同学开始作怪的时候，我会找出事因，不让它进一步的恶化。我想这也是老师责任的一部分吧。

alfredthg

我感同身受，非常赞同MR. _ _ _ _ 的分享。我教了四年书，不懂算不算有经验，但我是在我教的最开 ...
vcy09 发表于 7-11-2010 10:04 AM

谢谢。教了几年书，当然算是有经验啦。不是吗？经验每年累积的，你如今有了四年的经验，对付学生应该有自己的一套了吧，哈哈。。记得当初我刚出来教书时，每个老师都叫我“斯文先生”，说我太斯文了，容易被欺负。也的确如此。。。后来，我发现学生是不可对他们松懈的，否则他们会越来越有脸，所以就造就了我现在的“恐怖先生”。不瞒你说，我现在瞪着学生一分钟，一些会怕到哭了，根本不需打。。哈哈。。或许，这就是我这8年来训练出来的“特技”吧～不过，我明白学生如果长期在这种情况学习，心理会受影响，所以适当时我会放松他们，但往往我一放松他们就来了。。。直到今天，我已经学成四川绝技“变脸”了。这一秒我可以有说有笑；下一秒可能就会严肃起来，接着就有人给我瞪到哭了。。因此，他们觉得我变幻无常，做什么事都会看我的脸色，只要我一放松脸色，他们就会胡闹了。但都会节制，毕竟我这秒嘻嘻哈哈，下秒可能会噼里啪啦的。。。哈哈。。。

丽丽

一般上，学生都会看某位教师一个星期教几节课 ？是否是须重视有关科目 ？

sunrain

谢谢。教了几年书，当然算是有经验啦。不是吗？经验每年累积的，你如今有了四年的经验，对付学生应该 ...
alfredthg 发表于 7-11-2010 10:23 AM

    hahaha...搞笑。。。我也要学变脸。。。

alfredthg

hahaha...搞笑。。。我也要学变脸。。。
sunrain 发表于 26-11-2010 11:50 AM

哈哈。。。变脸时一定要严肃。曾经我心情很好，又考完试了，所以放松他们。于是他们就一直讲笑话，大吵大闹。我担心他们会被责备，所以忍着不笑，要他们停止胡闹。因此我板起脸孔，假装严肃，但他们的笑话实在太好笑了，我一时忍不住笑出来，结果整班吵到。。。最后，我还被逼下楼去洗脸，笑够了才上楼控制他们。。。全程花费五分钟。。。平时只需3秒钟。。。

sunrain

哈哈。。。变脸时一定要严肃。曾经我心情很好，又考完试了，所以放松他们。于是他们就一直讲笑话，大 ...
alfredthg 发表于 26-11-2010 07:54 PM

    哈哈。。。这样夸张啊。。。