如何选购玩具？

Zhao

想跟大家分享一下以下的文章：

挑玩具重智还是重趣？

（育儿网文章：挑玩具重智还是重趣？）
　　如今，玩具已经不是小小囡的“专利”，无论是牙牙学语的孩童还是中小学生，谁不渴看自己能有几件甚至一堆开心、有趣的玩具啊。或许正是看到了玩具市场的宏大消费群体，因此，打着各种“开发智力”旗号的益智玩具层出不穷。时值冷假春节，给孩子送礼物的长辈或怀揣压岁钱的小朋友们，又该如何挑选中意的益智类玩具呢？

　　两类玩具各有益
　　上海市场上受欢迎的益智玩具，重要分静态和动态两大类。静态的有拼图、色彩拼接等，动态的包含场景模拟、积木等。由于“技巧含量”高，所以这些玩具的价钱也相比高。有些大型益智玩具是选择世界各国的有名景点来做棋子或舆图，玩游戏还可增长历史、地理知识。还有一些益智玩具是专供给用者“在游戏中计划人生、实现空想”的。记者视察发现，最近很风行一种包含了“金字塔”和“工程聪慧”等多个环节的益智玩具，既能满足孩子们动手发现的乐趣，又能开拓他们的思维才干。


　　硬贴标签失乐趣
　　徐汇区教师进修学院心理教师苗蓬说：“让孩子们多玩一些益智类玩具，对开发智力、培育喜好喜好，乃至拓展思维方式是很有好处的。”据英国皇家科学院研讨发现，经常玩益智玩具的人比不玩的人均匀智商高出约１１分，大脑开放性思维才干较强。美国医学专家还发现，５０岁以前开始玩成人益智玩具的人，老年痴呆的发病率只有普通人群的３２％，而从小就玩益智玩具的人，发病率不到普通人群发病率的１％。
　　
   苗蓬老师提醒家长，不要过于功利地给玩具贴上标签——清晰告诉孩子，这种玩具是“益智”的，那种玩具是“普通” 的，这会让孩子在心理上发生抵牾情绪。既然益智玩具是一种游戏，则应该以一种轻松的心境和游戏的态度来看待它，更不可以把它当成智力考试的工具，让玩者发生心理压力，这样的话也就失往了玩具的乐趣了。

　　因人而异育心智
　　专家提醒，对不同性情的孩子应供给他们不同类型的益智玩具。比如，对于相比好动、坐立不安的孩子，可让他们多玩一些积木、拼图等静态的玩具，让他们学会在一段较长的时光里集中留意力并进而把持自己的情绪与行动。而对于性情内向甚至孤僻的孩子，他们应该多玩一些电动玩具，使他们在轻松自由的气氛中发生高兴和自信的心境。此外，对那些粗心、浮躁、分歧群的孩子，也可以挑选相应的益智玩具，让他们在游戏中慢慢纠正自己性情中的一些缺憾。

薇薇

谢谢楼主的分享，让我知道更多关于如何选购玩具给宝宝的资讯

edkyg

我是两样都选。。。
但我宝宝比较喜欢看书呢。。

Zhao

回复 3# edkyg


    如果宝宝能够把书本当成玩具一样的喜爱,您可以算是成功培养了宝宝爱书的个性哦。恭喜!

edkyg

回复 4# Zhao

不一定拉。。 是喜欢听我们读书给他听。。

Zhao

ＭＭ们，通常会买怎样的玩具给孩子呢?

Zhao

再跟大家分享以下文章:

怎么给新生儿选择玩具

（育儿网文章：怎么给新生儿选择玩具）
　　玩具是小儿生涯中不可缺少的东西，对孩子的身心发展起着非常重要的作用，它能增进孩子感知觉、语
言、动作技巧和技巧的发展。养孩子的视察力、留意力、想象力和思维才干，开阔孩子的视野，激发孩子的欢乐情绪，培育儿童良好的品格。
　　选择玩具
并不是越高级越精巧越好，而要依据孩子的年纪特点选择玩具。
　　小儿各个年纪有其不同的生理心理特点，对玩具需要也不同。
　　对新生儿来
说，为他们准备的玩具重要是为了增进视、听觉的发育，因此可选择一些外形优美、色彩比较度强一些的玩具，以便能引起孩子的喜好和留意。
　　依据神
经学研讨的新发现，新生儿的视神经对黑白有反应。随着生长发育，他们会喜好看红色彩，喜好看人的脸，轻易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。新生
儿不仅能听到声音，而且对声音频率很敏感，喜好听和谐的音乐，并表示高兴。
　　所以，建议家长可给新生儿准备一个直径为１５厘米的红色绒线球、印
有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片，彩色气球、小摇铃、能发出动听声音的音乐盒、彩色旋转玩具等。

Zhao

小宝宝应该玩什么样的玩具
（育儿网文章：小宝宝应该玩什么样的玩具）
　　５个月的宝宝应该玩什么样的玩具？
　　玩具应该足够大，防止宝宝把玩具塞进喉咙、鼻 子、耳朵里。不应该太坚硬，防止宝宝损害自己。玩具的色彩要鲜艳，图案要简单，由于５个月大的宝宝视觉还不发达，只能识别鲜艳的色彩和简单的外形。当宝宝 用手捏或用脚踢玩具时，玩具最好能发出声响，例如一捏就会“汪汪”叫，还会说几句简单话的小狗，一踢就会发出音乐的塑料钢琴等，这些玩具可以练习宝宝手、 脚的动作，眼、手（脚）和谐的才干，还能使他们逐步懂得简单的因果关系（手一捏小狗就会叫）。绒毛玩具也是不错的选择。

Zhao

聪慧爸妈的玩具策略

（育儿网文章：聪慧爸妈的玩具策略）

　　由于身心发展特点的不同，各个年纪段的宝宝喜好不同类型、不同种类的玩具，但这并不意味着爸爸妈妈要
一直不停地买新玩具。事实上，宝宝对他玩过的玩具有着一种特殊情感。所以，聪慧的爸妈在看待宝宝的玩具上可以有以下策略

选择适合宝宝的玩具
　　多数儿童在几岁前一直喜好质地柔软的布娃娃和毛茸茸的小动物，也有孩子对这些不感喜好。
　　多数儿童都会喜好积
木，他们把积木一个压着一个摞起来，称为高楼；把积木连成一长串，称为火车；或者在地板上把积木摆成屋子或者小船的轮廓，然后坐在里面。他们还能想出更多
的花样玩下往。对任何一个６岁的孩子来说，一袋不同外形的积木抵得上１０个玩具。
　　坚持玩具的新颖感


　玩具应时常更换，让宝宝坚持新颖感，以免他失往喜好。不过你不必不停地买新玩具，你可以把玩具一批一批进行更换——把一批玩具先放起来，过一段时光再拿
出来，又是一批新玩具，而且这似曾相识的玩具更让宝宝有亲切感。
　　一种玩具多种玩法
　　一种玩具可有很多不同玩法，同一个玩具宝宝在不
同年纪也会有不同玩法。例如里面有小铃铛的吹气塑料球，宝宝小的时候，你可以拿给他看，让他的眼睛跟随、头随着转动；摇给他听，刺激他的听觉；或让他的小
手触摸、感到。稍大一点，你可以让宝宝用双手往抱。等他会走路了，让他站着用脚踢。

~待续~

Zhao

～文接上帖～

　　信手拈来的玩具
　　日常生涯中的很多东西，都可以
给宝宝当玩具。废弃的纸盒，可以把别的玩具放进往，和宝宝捉迷躲；或者在上面开一个口，让宝宝学会把东西放进往；或让宝宝学会把放进往的东西拿出来。在塑
料瓶里装上豆子，就是一个手摇玩具。只要开动头脑，发挥想象力，不需花什么钱，照样能让宝宝玩得开心。
　　最好给孩子简单的玩具
　　宝宝
通常喜好简单的玩具，而且能玩较长的时光。这并不是由于宝宝头脑简单，而是由于他们有很丰富的想象力，一个简单的玩具可以乘着他想象的翅膀上天进地，无所
不能。
　　一辆逼真的并能在车轨上跑的金属做的火车，与一辆由可以拼接起来的木块组成的火车，哪一种更好呢？
　　大人断定会选择前者。然
而宝宝呢？对那辆逼真的火车，宝宝能做的只能是在地板上推着一节车厢走，要把所有的车厢都放到轨道上或者把它们衔接起来，对于他来说实在太难了。这样一
来，过不了多久，他们就不想玩了。而那些由木块组成的车厢就不同了。他可以把木块摆成一长串，然后欣赏他的杰作——长长的火车。两个木块可以组成一辆卡
车，他还可以把小木块堆在车上，把它叫做货车，并用这辆车来运货。他还可以把一个木块当成一艘小船。宝宝应用自己的想象力可以无结束地玩下往而不会腻烦。

Zhao

MM们,你们的孩子最喜欢怎样的玩具呢?

Zhao

～文接上帖～

　　信手拈来的玩具
　　日常生涯中的很多东西，都可以
给宝宝当玩具。废弃的纸盒，可以 ...
Zhao 发表于 8-6-2010 08:15 PM

    ~文接上帖~

让孩子依据自己的才干选择玩具
　　大人
和孩子一起玩的时候，经常不自禁地把游戏搞得太复杂。而孩子可能并不在乎真实的情形，只管按自己的想象和喜好来安排。
　　这时，假如你一味训斥
他，强迫他按照你认为精确的玩法来玩，要不了几分钟，他就会对这个玩具发生强烈的厌恶感，并由于不能满足父母的期看而认为不高兴。最后，他只好走开往干别
的事情。
　　而假如你乐意按他的方式和他现在的程度与他一块儿玩，他会很兴奋。所以，让孩子告诉你该怎么玩，等他需要你帮忙时才增援他。


　无法避免的玩具之争
　　宝宝开始同别人一起玩时，总会尽不客气地抢夺别人手里的玩具。而拥有这件玩具的孩子也决不会屈服，他们要么拼命牢牢捉住
玩具不放手，甚至可能使劲击打对方，要么就糊里糊涂地把自己的东西给了对方。
　　假如你的２岁的宝宝总想往抢别人的东西，这并不意味着他将来会很
霸道，他的这种行动在这个年纪上是很正常的。有的时候不妨让他抢，最好也让他和比他大而且能够与他争抢的孩子一起玩，这样对他会有所增援。
　　３
岁以后，随着他心理上日渐成熟，并且学会欣赏和喜好别的小朋友后，他就会逐渐慷慨起来。这时，你可以安排一些大家可以共同分享某一样东西的游戏。例如， “现在，宝宝拉车，非非坐车。然后，轮到非非拉车，宝宝坐车。”这样的游戏会让孩子认为分享是一件高兴的事，而不是一种令人不快的责任。

　　宝宝
最好的玩具——父母
　　玩具不是万能，应用好玩具开发宝宝的智力需要你的全心参与，玩具只是起帮助作用，真正对宝宝有增援的是你与宝宝的互动。你
的参与不即是干预，或者取代。有时，你只需要静静看着他玩，不管他玩得对不对；有时，你需要开心肠与他一起玩，当然是用他的玩法；还有的时候，你需要启示
他找到一些新的玩法。

Zhao

婴儿玩具大观

(选自育儿网)

　　婴儿一诞生，父母就开始为宝宝准备玩具了，但究竟选择什么样的玩具好呢，心里往往没数。有些父母不惜花很多钱买来长毛绒的大狗、
电动火车等玩具，宝宝偏偏无动于衷。那么，应该为婴儿选择些什么样的玩具呢？　

　　首先，我们要考虑适合婴儿的年龄特点。1岁以内的婴儿主要是感知觉和运动的发育，所选择的玩具应符合婴儿生理、心理的发展水平。　

3个月以内的婴儿还躺在床上，这时可买一些色彩鲜艳的吹塑玩具和带悦耳声音的发声玩具挂在小床的四周，刺激和发展婴儿的视觉和听觉能力。　

4－6个月的婴儿开始学习抓握，那么就可以准备一些带把的声响玩具，如拨浪鼓、花啦棒、摇铃等，让他练习手的伸、够、抓、握及摇的动作，另外还
可利用这些玩具诱导婴儿练习翻身。　

6－9个月的婴儿会坐、会爬，两侧肢体出现配合动作，这时可买吹塑的大球、娃娃等玩具，训练他两臂合抱的动作，同时训练他坐着左右转身及爬行。

10－12个月的婴儿会玩捏响玩具、简单的积木、杯子、塑料瓶等小一点的东西了，父母可让他多摆弄这些玩具，从中发展手指的动作和手、眼协调的
能力，同时教他这些玩具的名称，促进其语言的发育。　

　　其次，挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。婴儿大多喜欢将玩具放入口中，因此要求玩具材料应无毒无害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩
耍中刺伤、划伤；最好挑选能够经常清洗的玩具，以防止肠道疾病的发生；此外，易损坏的玩具容易使婴儿失望，带来不快，所以选择的玩具应尽量坚固耐用，经得
起敲打摔碰。　

　　注意了以上几点，您为宝宝选择的玩具就会真正成为婴儿的朋友了。

责编：阿杜
来源：ci123.com

Zhao

孩子选择适合他们的玩具

本文Tag标签：育儿心得

玩具是孩子们的宠物，爸爸妈妈给孩子买玩具
也是极平常的事。但在为孩子购买玩具时，一定要注意选择，使玩具成为启迪孩子智慧，满足孩子身心发展需要的好伙伴。目前市面上的玩具众多，它们对孩子各起
着什么作用呢？

　　形象玩具

　　娃娃、动物、交通工具、餐具等。这类玩具适合3-4岁的孩子。3岁的孩子往往被玩具的形象所吸引，在反复摆弄中获得知识。而4岁的孩子常常通过
玩具来模仿周围的事和物或大人的动作。如孩子俨然以妈妈自居，为娃娃做饭、洗衣服……游戏中，孩子体会人与人之间的和谐关系。

　　科技玩具

　　如会下蛋的“母鸡”、会翻跟头的“孙悟空”、会说话的“熊”等，这类玩具适合3-6岁的孩子。它们能引起3岁孩子的新奇感受。但4-6岁的孩子
往往不满足于孙悟空翻跟斗，而强烈要求妈咪讲清楚“为什么孙悟空会翻跟斗”。妈咪在孩子提问的时候，讲解一些简单的道理，并根据相同的原理和孩子一起动手
制作一些玩具，这样可以满足孩子的求知欲望，提高孩子爱科学、学科学和用科学的兴趣。

　　体育玩具

　　如皮球、跳绳及呼拉圈等。这类玩具适合4-6岁的孩子。妈咪可以借助此类玩具，有意识地发展孩子动作的灵活性、手脚的协调性和身体的平衡性。这
类玩具孩子玩起来兴致盎然，但不要过量，家长要给予适当的控制。

　　智力玩具

　　如拼图、七巧板、棋类、魔方等。这类玩具适合5-6岁的孩子。孩子通过玩这类不仅能够丰富知识面，而且有利于思维能力的发展。

音乐玩具

　　如小喇叭、电子琴等。具有优美的音响和可爱的外形，适合3-6岁的孩子。通过玩这类玩具可以提高孩子的乐感和节奏感受，增进孩子的音乐感受力，
培养孩子的审美观。

　　建筑玩具

　　如积木、积塑粒、变形胶泥等。适合3-6岁的孩子。通过游戏可以训练孩子分析、比较和认识物体结构的能力。如孩子观察立交桥的外形、层数、桥墩
及路口，然后用积木来搭建，经过反复建筑各种物体，不但提高了孩子的观察力、记忆力、想像力，也培养了孩子的操作能力和创造精神。

　　妈咪在为孩子选购玩具时，要选择适合儿童年龄特点的玩具；选择能活动变化可以激发想像力、创造力的玩具；选择坚固不易损坏、安全、能洗涤的玩
具。同时要注意不能无限制地满足孩子的购买欲，否则会助长孩子的任性与无度。玩具不是越多越好，孩子的玩具并不在多少，关键在于有用。玩具太多，势必造成
孩子喜新厌旧的心理，而且易养成不爱惜玩具的坏习惯。

责编：JIAO 来源：ci123.com

Zhao

具有教育价值的玩具,通常会比一般玩具更耐玩, 也更能启发孩子的创意哦.