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小孩學電腦中文打字不要用音碼

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发表于 4-5-2016 02:49 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 lunglung 于 5-5-2016 08:07 AM 编辑

《之一:從中華歷史發展來看中華語文的特色》
    漢字是三位一體(形音義),以形製字,以形領字。一字一詞成就單音詞(就是單音節具有意義的「字」),疊字成辭擴字義。拼音文字基本上祗有音義,沒有形(以字母之序拼成的序形可謂不算形吧)。西方拼音文是因語而文,以音領字。
註:詞,是五四以後纔出現的東西,表示意義的單位。但,這是抄襲西方語文來的,華語文根本不需要這個東西。中文的意義單位就在於字,爲擴充字義疊字成辭。辭也是意義單位,不過是由字這個原始單位衍生的次級單位。「詞」,是李大釗(毛澤東老師)翻譯西方的word來的,借用了宋詞、歌詞的「詞」。現在,大陸文字改革支持者餘孽,大力捧「漢語言是詞本位」的僞理論,抹殺字和辭,目的是單音字作拼音文字不便於分辨同音字,詞至少是兩字較爲方便製作以詞作單位的「詞輸入」。如,中国作zhongguo,兩音或多音節之同音詞,在漢語中較單字的單音節同音字少,使abc作爲拉丁化中文的有效性提升。但,一查辭典(大陸特意改寫作「词典」),同音辭仍是很多。再看越南在1950年把原本用的漢字改用法國傳教士制訂的越南話拼音系統作文字;現在時常爲了同音字、同音辭的意義混淆而發愁。越南可說是漢字文化圈內,使用拼音文字的白老鼠。

    人類發聲系統可發的音祗有三百多個音,宇宙事物無窮便需要無窮字來對應描述。中文常用字在一千,疊字成辭,足夠應付一切日常活動。中華歷史悠久,自古以來有近十一萬字。三百多音配十一萬字,自然同音字多。但,中文字用橫豎撇捺點折六種基本筆劃組成二維方塊符,能得無窮符號使用,音方面以「調」將有意義的音提升了四倍以上(華語四調,閩南語七調、粵語九調、客語八調,.....),使可用表義的音提升四倍以上。對應於十一萬字,仍然是同音字多。中文同音字多不是中文的缺點,是中文的優點:一以六種基本筆劃有能力表現出十一萬字這麼多個符號表述宇宙事物,二以表述事物之十一萬字突顯了人的發聲系統的生理限制。
    西方文字,沒有三千word不足以應付日常溝通所需,祗會用音表義,又不會用調增加表義的音,加上不會用形表義(可以無窮)。所以,逼得向多音節發展。
        修身齊家治國平天下
        ~~羞身歧家滯國貧天下——原來孔子教人亂中華

  中華民族是一個孫中山提出的政治名稱。尤如星加坡人singaporean、馬來西亞人malaysian、印尼人indonesian一樣,以政治的國籍稱謂當成血緣的民族稱謂;但所述星馬印三者,是想要強行一元化文化政策達到民族融合,而中華則以先進中原華夏文化引領各地原本之非華夏族投入,形成更新之漢族,乃至設想之中華民族。中華民族的主幹,漢族,本身就是古代各個進入中華版圖的民族,因著漢文字,而認同漢文化,最後融合而成的。血緣不是中華民族的凝固劑,文化纔是臍帶,文字纔是樞紐。各地方言,是因著漢字而向中原漢語靠攏形成的。如黃帝一統中原形成華夏,周的版圖發展基本上在華北華東,領土基本上把南蠻北狄東夷西戎納入。華中華南的兩湖江南閩粵,基本上在秦漢時納入。此時今之「漢地」初具規模,居住漢地之人蘊養形成以文字、思想、文化團結起來的「漢族」。固然因地理阻隔而形成方言也有,如明代以後華西及西南的雲南四川的先是追擊蒙古兵的中原駐軍帶來中原漢語,後自己發展成西南官話系統,但總體上屬較少數。歷代北方南遷避難者,尤其晉代五胡亂華,帶來中原漢語,再度覆蓋在原來的古南方百越族的語言上,形成南方各地漢方言。湖南四川江南是秦統一後進入中國版圖。爲了得嶺南物資及由南方圍封楚國(由原來湖南湖北延伸到江南的蘇浙)之後路而挖靈渠由湘江接灕江,派五十萬大軍入兩廣,亡三十五萬而得兩廣地(廣東廣西及今越南北部)收入秦版圖。福建是漢武帝時併入漢版圖的。(靈渠全長34公里,溝通長江和珠江兩大水系,讓嶺南地區跟華中華北得以水路聯繫)。北方在塞外民族入侵、融入,尤其宋有遼金蒙古,清有滿人,入關定居而漢化,將塞外民族語音雜入北方漢語中。
https://www.youtube.com/watch?v=d7SLwrjKhdc   中國歷代版圖變化
(純參考 https://www.youtube.com/watch?v=2PdrnHA4Ydg
         https://www.youtube.com/watch?v=XUxD9HmAEeM

  語的變動性比文來得快、烈、短暫,不能穿越時空,祗利於即時溝通。中華歷代政權版圖變化兩個主動力,一中原勢力擴展融入外族,二北方外族入侵。一、原本中原文化影響了新闢疆土外族,接受了漢字使原本土語靠攏漢語(尤其南方)。二外族入華接受了文,語因文變,這樣的「新式」漢語進入原有之漢語大家庭中(尤其北方)。所以,在幅圓廣大的中國,語在中華文明裡起的作用,相對於文是較微弱的。也因此,重視文字是中華文化的重要成份;自古即有惜字亭,其形如廟宇化金爐(臺灣臺北板橋林家花園可見),文牘紙本付諸焚化,且像今日公司之碎紙機具有保密之效。所以古聖先賢的典籍受到崇高尊敬,也使古人智慧得到傳承,成爲人類文化的瑰寶。西方科技使交通能力增強,促進人際當面交際機會,清末開始有共同語推行的浪潮,以促進全中國的即時臨場溝通(如全國性會議)。到五四運動「全盤西化」,盡學西方,語文也要學西方。有專研究音韻學(漢字讀音)的學者錢玄同,爲利於推廣教育救中國出沉疴,狗急跳墻,倡議廢漢語文,全改用波蘭猶太人眼科醫生發明的人造語esperanto。中共第一屆領導人陳獨秀反對,祗讚同消滅漢字,保留漢語;中共第二屆領導人瞿秋白,跟隨俄羅斯兩位漢學家,制訂北方話拉丁新文字(中共漢語拼音的前身,漢語拼音就是中共預想之未來拉丁化中文字的草稿)。所以,語壓倒文(如拼音文字以音爲主),成了後來1956文字改革的主軸戲。中共簡化字就是用錢玄同建議的九大惡法粗製濫造成的暫時代用品。共同語當然搭上這趟列車,想學秦皇統一文字,再造藉音統一江山新歷史記錄。

    在中華文明的歷史裡,文是領語的,因文而語。文字處於異常重要地位。西方文明裡,自腓尼基人仿楔形文字以文借作音符使用,製作腓尼基拼音字母,產生了拼音文字之後,這個記事方法傳給愛琴文明衍生希臘字母及後來羅馬/拉丁字母,產生各種以表語音爲主幹的拼音文字。羅馬帝國崩潰後,就以語言爲凝聚而產生了近代以民族爲主體的民族國家nation。一個民族一個國家country。
    (臺獨的文化臺獨路線,就是借鑑於此。但,脫漢之後,摒除了中華文明,又能爲自己留下多少好東西?文化應歸文化,不能學毛太祖般,拿文化作政治工具,最後損失的還是自己。脫漢結果,必然附日附美,在政治經濟上依附的現實支持下,將使自己淪爲美日的次文化區,使這種依附更深地作用,衍生無條件的崇日崇美,會導致成爲別人眼中的次等民族,別想得到太多的國際尊敬。哈韓不過是在氣血方剛的年輕人層級流行文化的表現,集中在經濟文化文流,是對等的,不易有太多傳統文化上的衝擊。同樣地,大陸若文字改革可克服同音字問題,強行拉丁化新中文,將使中華淪爲歐美或俄文化次殖民地地位,新中国文化成了附屬於歐美或俄系下的、新的次文化體。文化大革命顯示,破舊不必然能立新成功。文化和政治是兩件事、是可以區隔的。)
    但以音爲主的拼音文字,卻讓現代的拼音文表率,英文,成爲難學的文字。不斷因新事物而產生的新字word,使英文擁有超過百萬個word,任一新字都可能叫你不知所云。這情況,頗像漢代出現的許多關於馬的新事物描述用的馬偏旁字(黃馬、黑馬、大馬、小馬、長毛馬,....,各種馬具...,都以一個新漢字表示。)唐代的新事物描述,已開始以疊字成辭的「多字詞」形式表示。現代中文是以疊字成辭,常用字一千,給你無窮有意義的組合,應對新事物產生,更新漢語言/華語,沒有被時代所淘汰。
    大陸一些簡化字支持者,說簡化字是現代漢語進化的有效工具,是胡說,難道祗有簡化字可以,正體字(繁體字)就不行?更何況,使用正體字的港臺海外,是比使用簡化字的大陸,更早地發展了經濟,先於大陸進步的。大陸經濟發展是改革開放政策得當,跟簡化文字無關。


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 楼主| 发表于 4-5-2016 02:50 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 9-5-2016 08:20 AM 编辑

《之二:追尋華語文音的歷史,始自清末共同語需求》
    共同語能有效地使全球華人打破方言隔閡,不祗對中国境內漢民族各方言群和其餘56少數民族,在臺灣有各種漢方言群與原住民民族,海外有各種華人方言,在在都需要共同語來溝通。共同語(華語/國語/普通話)促進了全球華人互相溝通,這點首先必要給予肯定。華人使用的中文字,始自陶文到楷書有近七千年,楷書也有一千八百年。在新世代,即時溝通的需要頻繁,光是同文已不足夠。國會或地方議會開一個會,各講各自方言族話,是溝通不了的。不論大陸人民政府、臺灣國民政府或民進黨政府,推行共同語都有需要。但是若爲了共同語而忽略了原生家庭的母語方言,對整體的文化傳承是不利的。
    中華文化以文字傳承源於中原之傳統學術思想爲主軸,卻是以各地方言文化鬆散地組構成多元風采外貎。方言消亡意味中華文化的根基受到動搖。光是以一個共同語(北京語系爲基礎)支撐的北方語系地方文化是不能完整保留整體中華文化的所有元素。更何況,清朝滿人學漢語學不好,使原本有促韻(ptk入聲)漢語退化成祗剩四調,在語言上能表義的音節,由人類可發的300音的九倍(粵語九調就有九倍)降爲四倍,增加同音字。真正古中華文化傳承來自南方各地的方言保存之中。現代華人,在學校學好共同語的同時(一定學得好,一年就夠),應該在家庭好好把自己方言傳承給下一代。而且多語言成長環境,培養語言音感敏銳度,學外語很快上手。
  
    共同語的老國音和新國音之爭:
    國民政府讀音統一會在1913確定,由各省推舉代表一人開會審音訂定,1918年敎育部正式公布了「國音」字母,1919年出版了《國音字典》。這就是老國音,有平上去入四聲,又有人叫南平音,以南京音代表。
    國語統一籌備會在1923成立國音字典增修委員會,開會之時,因戰亂,到會者祗有在京的六人,包括趙元任。最後確立了北京語音爲國語標準音。這就是新國音,現在的國語/普通話/華語。平爲陰平、陽平,加上上、去,得四聲(四調)。缺了入聲(促韻之音)。所以,這個新國音(現在通行的華語/普通話/國語)事實不過是一個近百年歷史的、人造的語言,語言界小朋友。這個新語種——以讀北京官話之音讀字音建立起來的共同語(華語/國語/普通話),和真正的北京話(北京土語)是不同的。真正的北京話混入了許多滿蒙語的辭彙(《从入声字的消亡谈满清对汉语言的摧残》http://blog.tianya.cn/blogger/po ... 525&PostID=12413413
    老國音和新國音主要差別,是入聲。新國音把入聲分別散入其餘四聲。其間曾有兩位主力人物,爲了入聲存廢辯論激烈。王照支持廢入聲(北方官話系統--金元虜語,以北京官話代表),吳稚暉反對廢入聲(維持南方官話系統--雜有苗蠻之音,以南京官話代表),制訂注音符號的國學大師章太炎也如此支持(五四時代倡議廢漢字漢語改esperanto的錢玄同,是章大炎的第三大弟子。專與恩師唱反調。)
    可以說,老國音是爲爭取明朝之前漢語特色的入聲進入共同語的調體系中。入聲正是南方方言承自古漢語的特色。新國音(今之國語/華語/普通話)是具有滿洲話(屬阿爾泰語系通古斯語族)的特色,沒有入聲,有捲舌音。例如,今用粵、閩語方言讀唐詩,鏗鏘有力,用北京系的華語音讀唐詩,失色不少。有學者依韻書文獻還原明朝時代的北京話,原來就是吳語,即今日在上海、江蘇一帶所說的方言,以南京官話代表。
    時至今日,老國音和新國音,換了個形式,變成了詩詞文學界對入聲存廢之爭,在大陸繼續延燒。一個音,是可以引起許多的爭議的。中華文明,不能學西方以音爲事,文字本歸文字,文字是視訊一種,視訊當然是以形爲主,爲了學西方以音爲主而燃燒百年以上,引證了歐洲爲何羅馬帝國崩潰後,近代能分裂成許多以語爲主而成立的眾多所謂民族國家nation的原因。

    以語爲本,可發揮即時群聚的力量,也當然是在利益衝突時,容易即時爆發如臺灣漳泉械鬥(今台北士林區全燬),後來閩客械鬥的重要條件之一。廣東在清咸豐同治年間的土客大械鬥(土指廣府,客指客家),至今在廣東仍是廣府系(粵語)和客家系(客語)兩大方言群間的嫌隙所在。150年前馬來亞霹靂州拉律地方(今太平)因廣府幫義興公司和客家幫海山公司爭奪錫礦,並牽涉到當地蘇丹王位繼承之爭,戰況慘烈,史稱拉律戰爭。最後讓英國軍隊「平亂」,並得以將馬來半島納入其殖民地名單內。華人確是需要共同語團結,但不應爲了語而語,有礙文化組成之多元。臺灣推行國語,初時大力,現階段溫和。大陸推普,特別強力,效果幾乎以京音廢方音,除北方同一北方官話系統外,其他地方都暗生不滿。而對無文字非漢民族卻助其制訂拉丁字母文字,對中華主幹文化(漢文化)擴被形成反壓力。這又有違歷代對異族改土歸流、產生漢化效應的方式。何以不用漢字,讀非漢族之語(如日、韓、傳統越南文中漢字之訓讀)?
    另方面,過度重語將使漢文字能力退化(人們語文能力趨向拼音語文以音爲主特性,對漢字形感退化),尤其,在電腦資訊時代,打字取代了寫字,以語音的音符打字,產生電腦病,使人對文的運用造成慢性腐蝕。得到中文電腦好處的同時,卻讓維繫中華文明的樞紐(漢字華文)暗地裡逐漸離解。何況,音碼祗有京音,今日打字取代寫字,久用音碼就忘方言、更忘華文字怎麼寫。弱化使用能力、減損使用群眾基礎,方言和漢字,兩蒙其弊!
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 楼主| 发表于 4-5-2016 02:50 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 5-5-2016 07:49 AM 编辑

《之三:我們祗需要西餐作滿漢全席的點心,不是要西餐取代了中餐》
    西方現代語言學linguistic始祖索緒爾Ferdinand de Saussure在語言學聖經《普通語言教程Cours de Linguistique Generale》指出:世界上祗有兩種文字體系,一是表意文字(直接以符號之形表示意義),以漢字代表,二是表音文字(以音符代表音,因音得義),以希臘文爲代表(還有所有歐洲、印度文字)。字形是漢字表義功能所在,漢字記錄了語音的意義後再讀出來便是字音。
    西方科技突飛猛進,吃點西餐增廣見識,讓生活更多彩多姿是不錯的。是否因爲這樣,就從此祗吃西餐,把中餐丢掉呢?中餐最豐盛莫過於滿漢全席,這一端出來,西餐完全遜色。要摘取別人長處爲我所用,纔是孫中山所說的「善」。取人之長,替代了自己,就淪爲別人附庸,成了甚麼都不是。因此,叫嚷筷子不能切牛排者,就是拿西餐取代了滿漢全席。這是食而不化。
    電腦是西方發明,我們當然需要用。若改也不改,消化也不消化,直接abc變成了所謂漢語拼音,沒有筆劃和字形,祗是一個音光棍,就是西餐取代滿漢全席,東施效顰。吃了一樣可以強身壯體,肉體再沒問題,精神可是換了一顆腦袋。隔個二三代,中華文明就成爲歐美文明的附庸。五千年歷史輝煌是屬於古中國人,不再是未來中華之人。像今伊拉克、埃及一樣,不過是阿拉伯國家之一員;楔形文字時代稀世古物無法讓用大炮、機鎗、鐵鑿摧毁它的人知道它有多麼珍貴、無法用象形文字述說祖先事蹟的金字塔就等同一堆石頭。要瞭解自己過去的輝煌竟然要去歐美學習。
    如果漢語拼音是用來接引西方祗懂abc的人來學中文,這漢語拼音還不是唯一的、最好選擇。西方早就有WG威翟、耶魯兩套華語中文字的拼音音標,和中華(大陸臺灣)自己就有注音符號、注音二式、通用拼音(西元一九四九前中國還有北方話拉丁新文字--就是漢語拼音的前身,及國語羅馬字),還有國際音標IPA通吃所有語言音系。用abc拼音的音符系統有漢拼、威翟WG、耶魯、注音二式、通用,後四套都比漢拼標音來得準確(一音一符),而沒有許多特殊陋規,內部自相矛盾的標音字母拼寫,上百個問題。原來漢拼根本不是注音用的,而是作爲預想之拉丁化中文字的草稿,不是音符系統。
    臺灣有許多外籍新娘(越南、印尼、泰國女孩,嫁給臺灣郎的),他們嫁到臺灣後,政府在各小學設立成人教育的社區大學,及相關社會輔導機構,教他們講、學、寫中文,用的是注音符號,成效很好。又一次證明,漢語拼音不見得是唯一可以用來教導學華文華語音符工具,同時也顯示漢拼的abc「與國際接軌」不是最好的、必然的唯一。用中華自家的注音符號ㄅㄆㄇㄈ,一樣可以教導外國人學好華語華文。何況,中国人學了漢語拼音,一樣不懂英語英文,「與國際接軌」在哪裡?。反過來看,有英國人美國人教外國人學英文是用那個外國人的語文、音符來教的?臺灣還有人用中文的注音符號ㄅㄆㄇㄈ來學英文呢。反而中國大陸的中国人,用外國人的字母學自己的文字,當然會令西方學者發出輕蔑的驚歎。

    稍爲改一下,用了注音,保留了筆劃仍無字形,算是邯鄲學步,沒真正得到好處,卻丢失自己的優點。現在網路同音錯字氾濫,大洞漏於大陸,小洞漏於臺灣,反而「邊陲」香港沒事。倉頡輸入法讓文祖倉頡仙師在現代電腦還魂,因爲香港接受、使用了倉頡而受到保護,免於電腦病。電腦病若持續在大陸、臺灣這兩個大、小中原發威,香港有望成爲唯一能維持真正中原脈統之地。
    畢竟,音不是漢字要表達的,形纔是漢字要表達的。
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 楼主| 发表于 4-5-2016 02:51 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 9-5-2016 08:38 AM 编辑

《之四:我就是喜歡用音思考打字,有何不行?》
★★★重點來了:
☆    使用音碼根本不是打字,是找字選字,因爲無序,比翻字典動作還更無效。由於音碼無效,現在電腦軟體加入許多智能的自動選字,自動學習功能(辭輸入、聯想辭、自動聯想),多方便。是!請不要高興!
★    音碼引發電腦病癥呈現在:翻頁傷眼,同音錯字→認形退化→讀錯近形→錯用近形→講了華語,卻忘方言、再忘華文→提筆忘字;漢字危機、文化垮塌。
          洋符漢拼,半個洋人;再習西文,脫華入鬼。
☆    從推廣中文電腦最早的臺灣看,廿多歲年輕人(西元一九九○後出生的),寫字資歷約三年就在小學三年級學電腦,今時以注音打字常有同音錯字。寫字資歷祗有二、三年的現時小學生(西元二○○五後出生)若不快改用形碼倉頡用電腦,在今時網路錯字習慣下,祗有一代不如一代。中華文字、文化將因電腦病而崩塌。中国大陸使用電腦病更糟的漢拼,就不用再給他寄予厚望了。光是北京一地,據調查95%人有提筆忘字的電腦病(都用abc的漢拼嘛!)。
      上面提到的輔助音碼的自動選字、智能學習,更給人失去對漢字的形感,助長電腦病!

      音義的處理在左腦,都屬條理性思維。科學家發現,今日人類右腦利用率非常低,天才大都很會運用右腦思維。今日最流行的腦力開發、超記憶訓練,都在強調右腦開發。右腦擅長圖象思維。漢字是圖形視訊,更是適於右腦思維來解讀,對開發右腦幫助很大。科學家比較日本和歐美各國小孩智商,發現日本小孩較高,因爲日文使用漢字。
      日本新幹線列車做過一個實驗,把列車標示分別用日文假名(日文音符字母)和漢字標示,結果顯示使用漢字標示的,乘客較快知道標示內容而且簡單明瞭,使用假名的遠不及漢字容易辨讀。

★    自世界、西方角度來看漢字的輸入法市場,目前當然是漢拼最大(大陸有十三億人。但後遺症如上所述電腦病)。除非特別著力研究,否則西方人不會注意到原來1979中文電腦由臺灣朱邦復發明時,整體的中文處理解決方案早已準備妥當(包含了處理中文字完全解決方案所需的六大功能:字碼、字序、字形、字辨、字音、字義)。而且上千種中文輸入法,祗有倉頡最爲理想。英國歷史學家約翰.曼在其名著《改變西方世界的26個字母》(<<Alpah Beta  How Our Alpahbet Shaped the Western World>>  by  John Man)寫道:「不論是誰在中國使用個人電腦,他一定要能讀寫羅馬拼音(漢語拼音),纔有辦法使用鍵盤。.....以中文工作時,你使用羅馬系統來打字,即羅馬拼音。....作業系統會顯示一組字,你可以根據上下文選擇一個最合適的來用。這是一種笨重的系統,....。很諷刺的是,最傳統古老的書寫系統似乎祇能和新竄起的對手(羅馬字母)合作,纔有辦法繼續維持下去。」這是依現實觀察描述,但可看出,打從心裡邊,就因爲漢語拼音,西方學者是看不起中華文字的。憑你再怎麼吹噓五千年文明,到頭來,你還是要靠我abc纔能在電腦時代活得下去。難道,這就是大陸那些文字改革、漢語拼音支持者所說的「与国际接轨」的結果?(全部十一萬漢字可打,倉頡當然可打簡化字「与国际接轨」)。漢語拼音,竟然不是漢【字】拼音,字的觀念都沒有了,還能讓漢字得到別人的尊敬嗎?更何況,電腦病後遺症足以在未來世代毁掉中華文明!

http://www.chinesecj.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=14967 (下載先讀第一輯)
http://www.chinesecj.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=15050 (再讀第六輯)
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 楼主| 发表于 4-5-2016 06:30 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 9-5-2016 10:43 AM 编辑

爲甚麼倉頡可以讓電腦手機等叄屍用家,避免電腦病?
因爲自西元一九七九中文電腦之父朱邦復給中文資訊世界創世後,倉頡這麼多年來,經過了市場淬煉,就是最能擷取字形、筆劃的精粹,讓用家在每次打字時,由腦中思維開始,到按鍵,全都在中文的字形筆劃內漫遊,所以能充份刷新漢字的記憶。不忘漢字,還能得電腦病?
當然,中文本身的意義其實比輸入法重要多了。字是記錄在檔案或文稿上。在創作過程中,現時文字處理,必需用電腦打字(手寫太慢),這時,鍵盤的26文字鍵成了一道篩子,如果輸入法無法在操作意念的全程都是在中文國度內運作,對於「人對中文字的形感、意念、記憶」都是一種慢性腐蝕,造成退化作用(電腦病)。輸入法在電腦打字時代,其重要性突顯在這裡。如不出字,而將在輸入時意念所指引的字碼直接顯示,便近似是人和中文字之間的中介文字,或操作文字。當然,在這個層次上,是腦中意念之義轉成形的過渡層次。等到螢幕顯示了或列印出來後,眼視字形,視神經傳到腦中解義,纔是中文字要表達的本質,就是它本身的意義。
腦內意念→電腦操作(字碼)→螢幕/印表機顯示字→眼視字腦內生義。輸入法是位於中間的橋樑位置,這是關鍵。
審視所有輸入法,在這個關鍵上,能夠在操作意念的全程都是在中文國度內運作,祗有倉頡一個,包括字碼都是中文字。
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发表于 9-5-2016 10:21 AM | 显示全部楼层
lunglung 发表于 4-5-2016 06:30 PM
爲甚麼倉頡可以讓電腦手機等叄屍用家,避免電腦病?
因爲自西元一九七九中文電腦之父朱邦復給中文資訊世界創世後,倉頡這麼多年來,經過了市場淬煉,就是最能擷取字形、筆劃的精粹,讓用家在每次打字時,由腦中思維 ...

什么是“叄屍用家”?
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 楼主| 发表于 9-5-2016 03:14 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 11-5-2016 09:57 AM 编辑

叄屍本是三伺,是電腦computer, 電訊communication, 電控control的三電3C(日後全改用光元件,就成三光),但今日機器人仍未普及,商人就把消費性電子商品叫成consumer,湊成3C。更有商人爲了區隔市場,把汽車電子也叫成car,成了逝屍。爲何伺候人、服侍人的機器會是殭屍、魔屍,因爲無知又自大狂的人類,以爲自己發明的東西可任由他來「奴役」,於是無限錯用,結果反摧殘了自己。現在許多低頭族,未來不祗散光,還會失明(已有不少案例),頸椎移位甚至因此造成全身癱瘓。
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 楼主| 发表于 14-5-2016 10:36 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 lunglung 于 8-7-2016 09:24 AM 编辑

本網站有倉頡的網上輸入法,在上面選欄最右之「更多」下拉出選項,「中文輸入法」,即進入網頁:
http://chinese.cari.com.my/ctools/ime/             請選用第四個「仓 颉 输 入 法(200K丶支持二万一千个简繁汉字)」 http://chinese.cari.com.my/ctools/ime/cj5-int.html(不過網站《倉頡之友.馬來西亞》有提供「倉頡平台2012」第五代倉頡軟體,現時微軟所用的內碼聯碼unicode全部約七萬五千字。倉頡本身早已備有全部十一萬漢字的碼,但要電腦能顯示列印,要該電腦系統的內碼能支援那麼多字(即是對那麼多字都編有內碼)。

輸入法的作業流程:
1見字→2拆字成字根組合→3依字根轉字碼→4依字碼按鍵→5電腦鍵盤訊號交給輸入法軟體→6輸入法軟體依字碼查找索引→7找到該字內碼→8依內碼到字型檔font找該字之字型數據font data→9字型數據的訊號控制出字(螢幕顯示及印表機列印)
1~4是人在操作,5~9是電腦內部作業。電腦對中文字的處理,就在步驟7取得字的內碼後,以內碼代表了該中文字做各種事情,這步就跟英文、及任何一種文字的處理相同。

倉頡的字例:
通則採用二刀貫切法,切區塊取字形得字碼,共得四種取碼格式:4-- 、 23- 、 221 、 212
一、4--(整體字,不可切分,成一區塊),可取最多「首次三尾」,共4碼,如:鳥馬亞長重韭焉册弗夷曲臾乘瓦雨矛業兔角....
二、23-(組合字,可切一刀,成二區塊),切出左上外部份叫字首,最多取「首尾」2碼;剩下部份叫字身(不可再切,叫整體字身,最多3碼),最多取「首次尾」,共3碼。全字最多五碼。如:龍把助折對視鎮  笆另斧黃照璽忽字  疤勉匠麵韱.....
三、221(組合字,可切二刀,成三區塊),第一刀切出左上外部份叫字首,最多取「首尾」2碼;剩下部份叫字身(可再切第二刀,叫組合字身,最多3碼),第二刀切出左上外部份叫次字首,若若若可取「首尾」2碼;剩下部份叫次字身,祗可取(3-2)=1碼,尾碼。如:轉概劉辨樹湖班  漆韓階堵聯  蝙抛欄  罰霧麝  菁麗賣窻  籤箎曷  廳癲幽闊  邊鷹應詹團  庭匾虒 ....
四、212(組合字,可切二刀,成三區塊),第一刀切出左上外部份叫字首,最多取「首尾」2碼;剩下部份叫字身(可再切第二刀,叫組合字身,最多3碼),第二刀切出左上外部份叫次字首,若若若祗有1碼,剩下部份叫次字身,可取最多「首尾」(3-1)=2碼。如:淋瀏滌  猿旅隔賤催  睏糖網摑  籐薄鬆  雲鬱謩常壽  菌蓮崖齒  雁麻&#13860;  運廣匱  遞屆國闏匈  ....

4--  鳥 = ノ曰卜灬 = 竹日卜火 (鍵位=hayf)
23-  龍 = 亠月  卜コ匕 = 卜月卜尸心 (鍵位=ybysp)
221 轉 = 十十  十、、 = 十十十戈戈 (鍵位=jjjii)
212 踼 = 口一  曰丆ノ = 口一日一竹 (鍵位=rmamh)
由上面可見,倉頡在1~4人的操作過程中,全程是以中文字來思考的,不需依賴西方abc字母,充份達成文化獨立意念要求,與西方文字平起平坐。( )內鍵位指示,借用abc指示是因爲沒看過中文鍵盤的人不知倉頡旳中文字母的鍵位。祗要是中文鍵盤,左下角必然有倉頡的中文字母標示。打熟了(一週之內必可達成),連鍵盤標示都不需要理會。
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发表于 24-5-2016 04:04 PM | 显示全部楼层
个人以为,大势潮流是阻挡不住的。输入法不过是为了让人快速掌握汉字输入的一种方法,会说就能敲,让计算机帮忙整理成正确的词句,大大提高输入效率,降低了输入难度。输入法有很多,但为什么只有拼音最流行?因为孩子一旦学会了语言,就开始用语言思维,而用语言思维多数都是通过语音。诚然书写能够降低思考速度,加深思考深度,如果这样,倒不如放下电脑,拿起笔和本子,用手书写来得好呢!
一种大势所趋技术的推广普及必然会碾碎很多美梦,不少技术都被边缘化了,就好像英文跟着坚船利炮来了,一些文化就成了弱势,政府推广标准语言,一些乡音就逐渐消失。在一个用0和1可以表示万物的信息时代,选择随波逐流或是固守传统 的中流砥柱,个人选择吧。
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 楼主| 发表于 27-5-2016 04:59 PM | 显示全部楼层
「大势潮流是阻挡不住的」?


請問「大勢」是如何造成的?
請問「大勢」的內容如何?
自#1到#5,已清楚述明中華語文的歷史、特性等等。

「用语言思维多数都是通过语音」,但,三十年來的打字經驗,用語言思考在打字時並不是一定要用「音」之符、不用就無法打!這是鐵定的正確!
用音之符打字,是把人意念導向聽想音之拆解成:注音的「聲+韻+調」、漢拼的「子音+母音」,但形碼倉頡,是把人意念導向觀想字之形。這是在思維末端兩條路的分叉。
聲碼流行,是教育機構之弊,而這個弊是因爲五四全盤西化所產生出來的文化效應。


請看:大陸文化界已在恐慌了
一、https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYyZzZRdkxYQ1BQaGs/view
二、
https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYyOGRNSUYxVWxodlU/view
https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYyeE9yVldXZzRqdzg/view
https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYyTUpZQlZsSEkzVnM/view
https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYySlkwWGs0bTdMY1k/view
三、https://drive.google.com/file/d/0B3By6X2U4oYyM19Pd281QzFmZnM/view
請尊駕趕緊學英文,捨中文,未來必有大好前程。去作英美的二等公民,至少生活比在中国舒適。
當年中文電腦之父朱邦復未發明中文電腦前,正在著手研究中文檢字法(後來用到電腦上就成了倉頡輸入法),某位頗具聲望的大學教授兼電腦科學家的技術權威,得到一盆冰水從頭淋到腳的答案是「中文已不行了,勸你快學英文,不要做中文電腦的白日夢」。這位權威說的也是「大勢」所趨,沒有錯!結果,數年後,中文電腦給朱先生研究出來了。


「在一个用0和1可以表示万物的信息时代,选择随波逐流或是固守传统 的中流砥柱」錯了!錯在,電腦控制和技術編碼是0和1,但到了人就不是0和1,也即是所認爲之對(隨波逐流)和錯(固守傳統),不是二選一的是非題。尊駕思維,已嚴重被唯物的0和1、是/非、生/死、黑/白、敵/友、二選一,這種幼稚的機械思維污染了。真實世界不是這麼單純的。這種思維,就是被船堅垉利打到民族自信心全失,民族自卑,唯恐會滅亡的怕溺水窒息的心理效應,身上有的以爲是包袱,會使人滅頂,所以要盡量抛棄,並且眼睛盡量看外面尋找,是否有任可浮木可攀。一抓到任何浮在、露在水面的,便死抓不放,那怕那是水母、鯊魚翅。
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 楼主| 发表于 27-5-2016 05:08 PM | 显示全部楼层
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发表于 6-6-2016 12:30 PM | 显示全部楼层
lunglung 发表于 27-5-2016 04:59 PM
「大势潮流是阻挡不住的」?


請問「大勢」是如何造成的?
請問「大勢」的內容如何?
自#1到#5,已清楚述明中華語文的歷史、特性等等。

「用语言思维多数都是通过语音」,但,三十年來的打字經驗,用語言思 ...

虽然口口声声大陆如何,您这扣帽子的水平还真是不低。摘词捉句地扣。呵呵
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 楼主| 发表于 4-7-2016 12:46 AM | 显示全部楼层
不是扣帽子,那不是鄙人風格,是鄙人知識豐厚、學問淵博,所以說理頭頭是道,能言善道,而且是來自經驗談,不是像某些大陸人人云亦云,甚至搞空中樓閣,憑想像去猜說大篇似是而非的假道理。沒我這水準,就祗能一邊呵呵了。
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 楼主| 发表于 5-7-2016 07:01 PM | 显示全部楼层
中國人/漢族原是古代各個民族的混合體,以漢字作樞紐聯繫成一個民族團。連老外都知道。------  https://www.youtube.com/watch?v=5oPTcam3_BE        "China" doesn't exist. | Etymosemanticology
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