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发表于 27-1-2015 03:40 PM
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我看到的一个不良情况：
大部分从独中毕业的华裔生，因为少了和友族相处的机会而造成他们对于友族的习惯少了了解，甚至出言羞辱他们或不习惯和他们相处。 |
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发表于 27-1-2015 03:42 PM
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太过自我高傲，这也是问题，是不是北马，中马或南马有不同地方。
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发表于 27-1-2015 03:43 PM
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发表于 27-1-2015 03:44 PM
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发表于 27-1-2015 03:46 PM
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送去什么学校，属个人选择自由。
你父母送你去独中，你不一定要把孩子送去独中。就好像你父母长期住马来西亚，不证明你以后不可以移民外国。
这跟爱国爱文化爱独中根本就没啥拉揽。
这种东西，没什么值得好喧哗的。 |
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发表于 27-1-2015 03:46 PM
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我本身来自北马，但相较起中马很南马，北马的独中不是很多人就读，大部分的学生都选择国民型中学或国中。
这个现象是我来到KL读大学后发现到的情况。
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发表于 27-1-2015 03:47 PM
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不排除是很多因素造成。
但也不能够排除独中所带来的一些负面结果。
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发表于 27-1-2015 03:49 PM
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发表于 27-1-2015 04:01 PM
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人往高処爬 .gif)
白人學校〉華人學校〉邪教徒學校〉黑皮學校
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发表于 27-1-2015 04:39 PM
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黑皮學校還低過邪教學校啊 
有一點要糾正你，華人也是白人，你應該寫 歐人學校 ＞ 華人學校
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发表于 27-1-2015 06:03 PM
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本座認為，馬來西亞華教 要振興，首先要培養華人子弟學習 民族英雄汪精衛 的偉大精神:
[youtube]k7aKhyuIrMc[/youtube]
慷慨歌燕市，从容作楚囚；
引刀成一快，不负少年頭。
留得心魂在，残躯付劫灰；
青磷光不滅，夜夜照燕台。
——汪兆铭，1910年于狱中
1918年徐志摩在日记中写道：“前天乘着湖专车到斜桥，同行者有叔永、莎菲、经农、莎菲的先生（老师）Ellery，叔永介绍了汪兆铭。1918年在南京船里曾经见过他一面，他真是个美男子，可爱！适之（胡适）说他若是女人一定死心塌地的爱他，他是男子……他也爱他”
他用生命來革命
他跟白裡透紅的 Jib Gor 一樣，有著數不清的女粉絲
他不煙不酒不賭不嫖不貪
他是 漢民族英雄 的典範
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发表于 27-1-2015 07:15 PM
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不送孩子进独中，还美化自己的想法，这才是华社的败类。有一个火箭的国会议员王X民，他爸爸是所谓的华教斗士，整天讲保护华教多么重要，结果还不是养出一个红毛直，连一个华文字都不懂，真衰家。 |
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发表于 27-1-2015 07:46 PM
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发表于 27-1-2015 07:50 PM
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如果是小型独中就不要考虑了，素质真的不能和大型独中较量！
孩子的成绩差也不要送入独中！等下留级！
经济能力太差，也不要送自己孩子上独中，往后升学无门！
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发表于 27-1-2015 07:52 PM
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也有可能是他的太太不是独中生，所以先生就听太太的！ |
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发表于 27-1-2015 07:55 PM
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我中学读马来校，了解后更加更加讨厌马来人，马来老師教书不行， 回教和其他科目傻傻分不清，连科学也要混入 回教 
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发表于 27-1-2015 07:59 PM
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我没读独中，不懂他们的教育方式，不过我劝告独中一定要一直改善，华人家长才会看得起，过时的教育方式，就要丢掉，例如 国中的 spm 就是一个过时的例子，读来做奴才，理科班最没前途，竟然被国中捧上天，最优秀的学生，竟然全部安排去理科 |
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发表于 27-1-2015 08:00 PM
来自手机
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本帖最后由 mchen3389 于 27-1-2015 08:02 PM 编辑
听过人在曹营心在汉吧，
支不支持华教?
听其言观其行。。 |
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发表于 27-1-2015 08:38 PM
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我也蛮支持他的。
我觉得他认为 反正他的小孩生活在一個馬華寫作人的家庭，
所以也不会離開華文和中華文化
这样应该多给自己机会 去学习其他语言。
到时他的孩子除了会华语，也会其他语言 这样不是很好吗
并不是学了其他语言，就等于不爱华语。
如果我们只是维护自己的东西而排他，这样就会一直活在一个小圈子里
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发表于 27-1-2015 08:40 PM
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獨立之後 改制以前
記得之前一兩年，寬中有辦一個談學運個講座。當時其中一個主講人 唐南發 就講出獨中未來將會面臨國中巨大競爭壓力個趨勢；結果在座一個聽眾竟然罵他 "充其量只是一個讀過華文書的假洋鬼"
馬來西亞政治大環境雖然越來越動盪，不過教育領域將會去政治化。因為人民，尤其是馬來人，都已經明白教育政治化對國民、國家都無好處。無論國陣民聯，都明白未來玩弄教育課題非常大可能引起反效果，所以可以預見教育政策將會越來越明朗。
教育方針擺脫大馬來主義，英語教學將會成為主軸。在可預見個將來，Cluster School （精明學校）將會逐步改為英校，加上強大個政津貼作為後盾，成為馬來西亞各族首選。
其實在馬來西亞獨立開頭十幾年，獨中都是以收超齡生作為補習學校凄慘經營。1970年代，因為大馬來主義抬頭，英校被關閉，華文獨中才時來運轉成為華人家長首選。很多家長甚至是因為某些獨中有英文教學才送子女去就讀
目前大部份cluster school依舊是馬來語教學（小部份已逐步採用英語課本），而且非馬來族學額有限，所以尚未對獨中帶來衝擊。可是隨時間推移，英語教學個cluster school將會越來越多，非馬來學額亦將逐漸放寬，到時打出 "母語教育，中華文化" 大旗個華文獨中將會像1980年代個新加坡華校，生源銳減，直到斷絕。改制，將會是獨中必然個宿命。
華校對於華人，就好比聖殿之於猶太人一樣。公元70年，羅馬人摧毀猶太人個第二聖殿，猶太人流亡各地。當時的猶太人一直思考一個問題： 沒有聖殿後猶太文化要如何承繼？猶太民族是一個很堅強個民族，沒有聖殿、沒有學校，他們個文化依舊傳了下來，成為世界上最難同化個民族。我們要自己一個問題，沒有華文中學後個馬來西亞，華人文化要如何傳承？改制後個獨中，又將在後獨中時代在中華文化傳承中扮演甚麼角色？
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